ATPS DE Gestão Escolar ANAHNGUERA

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

Fundamentos da Gestão em Educação

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos da Gestão em Educação”, sob orientação do professor-tutor a distância Talita Daiane Ruiz.

RESUMO:
Uma das grandes dificuldades do atual projeto de Gestão da Educação é transformar as leis e bases em ações de fato. O Projeto Político Pedagógico, com suas propostas, ações; Formação do Cidadão; Organização do Processo Educativo. Todas essas ações emperram na burocracia, no chamado ‘custo Brasil’.
A educação atual apresenta grandes mudanças que são impulsionadas pela sociedade informacional, globalizada e em rede. Mas ainda é cru em relação aos avanços propostos no Plano Nacional de Educação. Talvez com a utilização dos 10% do PIB proposto até o ano 2020 essa realidade muda. Mas nestas páginas vamos encontrar relevantes informações para a formação de profissionais críticos que entendam não somente a respeito das situações problematizadas em aula, mas que atuem com consciência na sociedade ao se utilizarem das diversas teorias e práticas presentes no universo acadêmico. Projetos e reflexões sobre a relação de vivências em Gestão Educacional.

A FORMAÇÃO DE GESTORES EDUCACIONAIS AO LONGO DA HISTÓRIA DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO.
Os anos de 1990 refletiram um contexto de intensas reformas objetivando a denominada modernização do estado adequando-se as exigências da economia mundial. Nesse âmbito o que se propunha era uma administração que se estivesse coerente com o capitalismo contemporâneo, onde a educação passou a ser o foco da reestruturação e de adequação as novas demandas formativas. AS discussões que então ocorreram em torno da profissionalização da gestão educativa deixaram evidencias que não seria mais possível continuar a improvisar, num setor de reconhecida