geografia na educaçao infantil

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL – UNINTER

A GEOGRAFIA COMO CIÊNCIA ESCOLAR E O SEU PAPEL NA FORMAÇÃO DO CIDADÃO

A geografia como ciência escolar e o seu papel na formação do cidadão –trabalho apresentado pelas alunas acadêmicas Alane, Izabel, Maria Adriane para obtenção parcial de nota referente a uta historiedade fase ll. no curso de pedagogia, ministrado pelo tutor local MS. Mauricio Barabach, polo de apoio presencial de Prudentópolis

PRUDENTÓPOLIS
2014
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL – UNINTER

ALANE VOCHIKOVSKI KOÇOUSKI - RU 706603
IZABEL LISCUK HOLODIVSKI - RU 772858
MARIA ADRIANE PETEL-RU 707557

A GEOGRAFIA COMO CIÊNCIA ESCOLAR E O SEU PAPEL NA FORMAÇÃO DO CIDADÃO

PRUDENTÓPOLIS
2014
Sumário
1 INTRODUÇÃO ......................................................................................................... 4
2 DESENVOLVIMENTO ............................................................................................ 6
3 ANALISE DOS DADOS COLETADOS ................................................................. 12
4 CONSIDERAÇÕES FINAIS .................................................................................... 14
5 REFERÊNCIAS ........................................................................................................ 15

INTRODUÇÂO
Nas ultimas décadas a geografia, tem atravessado um período de intenso debate e varias mudanças no decorrer da historia, passando por diversas correntes no Brasil, no século XX na década de 70, numa fase chamada por alguns de geografia critica, que o foco era no ser humano e suas relações sociais e de trabalho, sendo necessário que a geografia assuma um papel que a diferencie de uma geografia meramente descritiva, tornando-se uma ciência social. Sendo assim, de acordo com Almeida (1998), a geografia passa a contar com conhecimentos e metodologias em bases criticamente