Quais Principais Ideias De Comenius

conhecimento. Diante do que analisa sua aproximação às Ciências Humanas em seus procedimentos de produção de conhecimento, desta forma, inaugura o campo das Ciências da Educação. A discussão desta temática está distribuída nos seguintes tópicos principais: A Epistemologia: Conceito e Questionamentos e Significação; A construção da Pedagogia: as racionalidades do conhecimento; Os Questionamentos Epistemológicos da Pedagogia: a especificidade da pedagogia e as relações com as ciências da educação.

turma, tendo um posicionamento que seja próprio á sua formação e às necessidades externas a ele. Os estudos que envolvem a “técnica” de educação são mais antigos do que se imagina, mais precisamente em meados do séc. XVII com o “Pai da Didática” Comenius (1592/1670) que propunha “ensinar tudo a todos”, apesar deste tema ser muito relevante nos dias atuais, devido a sua importância. A educação passou por mudanças de concepções e é sabido que estas surgiram de acordo com os interesses…

conectam pela memória histórica e pela metodologia de ensino e aprendizagem, de um projeto pedagógico cuja origem é nacional, mas com influência intelectual do mundo: podemos destacar Comenius, Sócrates, Platão e Pestalozzi – que se preocuparam com a Educação Humana em plenitude. A filosofia nos impregnou de ideias para a Educação, e qual é a Práxis? INTRODUÇÃO: Conheci a Escola Eurípedes Barsanulfo em 2012, quando participava de um grupo de estudos com pesquisadores de diversas áreas do

que fazem parte do universo da Educação Infantil, pois muitas foram as transformações ocorridas na sociedade, onde a criança passou a ser vista como ser de características e necessidades próprias. Através das contribuições de alguns teóricos como: Comenius, Rousseau, Froebel, Montessori, Dewey, Vygotsky, Piaget e Wallon, a infância passou a ter mais significado e as atividades lúdicas mais valorizadas. Neste sentido a conclusão aponta para a valorização da ludicidade como aspecto…

História da Pedagogia.[editar | editar código-fonte]A Grécia clássica pode ser considerada berço da Pedagogia, pois é na Grécia que nascem as primeiras ideias acerca da ação pedagógica, ponderações que vão influenciar, por muitos anos, a educação e cultura ocidentais e vincular a imagem do Pedagogo à formação das crianças. Na antiga Grécia, eram chamados de pedagogos os escravos que acompanhavam as crianças que iam para a escola. Como escravo, ele era submisso à criança, mas tinha que…

como princípio, os Valores Humanos na formação do caráter do indivíduo. Para tal, temos como objetivo analisar a ocorrência e a aplicação desses valores dentro das escolas. Atualmente, tem-se observado que a escola e os pais têm fugido de seu principal papel, no que diz respeito à educação, sabendo que esses são de suma importância para o bom caráter do homem, conforme afirma SAI BABA : “Todo educador, desde tempos imemoriais, tem enfatizado que a verdadeira educação deve…

RENÉ DESCARTES No contexto histórico em que René Descartes viveu, foram observadas profundas mudanças nos contextos político, social e científico da época. A ideia de modernidade estava diretamente relacionada ao sentimento de mudança, através da valorização do indivíduo e a oposição à autoridade da fé. Durante a Idade Média, quase não houve questionamentos sobre as questões filosóficas feitas por leigos, já que a Igreja Católica tinha enorme influência sobre a sociedade e limitava a produção

inserindo-se no processo de mudança e assim, tornando o aprendizado mais eficaz. 2- O termo “didática” deriva do grego didaktiké, que significa arte de ensinar. Segundo GIL (2007, p.2) seu uso foi difundido com o aparecimento da obra de Jan Amos Comenius (1592- 1670), Didática Magna, ou Tratado da arte universal de ensinar tudo a todos, publicada em 1657. Hoje são muitas as definições para esse termo, mas quase todas apresentam como ciência, arte ou técnica de ensino. Até o final do…

1. Faça um quadro demonstrativo das várias concepções de educação, ensino e aprendizagem que o texto apresenta, destacando as principais características de cada uma. 2. Educação-é um fenômeno social, e cada sociedade precisa cuidar da formação dos indivíduos, preparando-os para a participação ativa em função de necessidades econômicas, sociais e políticas da coletividade, ou seja, a base material de cada sociedade, exigirá uma formação específica para os indivíduos, que atendam as…

(mais de 1 página) A cultura grega tem grande influência para a educação, sobretudo a educação ateniense universalizada pelos romanos, e ainda hoje tem grande influência sobre a continuidade da educação. Isto se destaca nas ideias educativas e formas de realizar ideias através de conteúdos educativos privilegiados. A cultura grega teve muita importância para a educação, dentro desta cultura destacou-se dois grandes nomes, que foram, Homero e Hesíodo. Homero: foi um grande homem que…