Quais Desafios Enfrentados Pelos Educadores Na Educação

escola A formação docente deve ter os fundamentos teórico/metodológicos das áreas da educação como ponto de estudo e compreensão, oferecendo condições para enfrentar os problemas do cotidiano das instituições escolares. A prática pedagógica que se configura a tríade ação – reflexão – ação, tem-se um dos grandes desafios do cotidiano escolar – superar as lacunas na formação dos profissionais da educação relativas ao trabalho teórico/metodológico realizado com a alfabetização nas…

Braga[2] Lucia G. Zandonadi Correa[3] O Profuncionário é um Curso Técnico de Nível Médio que tem como objetivo capacitar os Funcionários não-docentes que atuam nas escolas públicas estaduais e municipais. O Curso é realizado na modalidade de Educação à Distância e sua execução e acompanhamento em nível estadual são de responsabilidade da SEED. Os estudos ocorrem no sistema de módulos com carga horária total de 1260 horas. Os encontros presenciais são realizados aos sábados, no…

é fundamental para que não se desista da busca por uma escola mais prazerosa. Palavras-chave: lúdico, educação, ensino-aprendizagem, criança INTRODUÇÃO Este trabalho trata da questão do lúdico na sala de aula, considerando os jogos e brincadeiras formas de se trabalhar o lúdico. Trata também da importância da ludicidade para a aquisição do conhecimento, dos desafios encontrados e enfrentados para atingir o objetivo de levar a ludicidade para a sala de aula, como a importância da…

três professores de história sobre a prática docente no que se refere ao processo ensino aprendizagem. As questões foram apresentadas a três professores de escolas diferentes. O objetivo deste trabalho é refletir sobre a prática docente, enquanto educadores, não desvinculando a vida escolar do aspecto social, econômico e político, estrutura esta que implica nas relações existentes dentro e fora de seus espaços. Concebemos que a discussão ou análise de determinada temática reveste-se…

cultura escolar, metodologia da pesquisa científica, tecnologias da educação. Pelotas 2011 LUCIANE CAVALHEIRO MENDES Roberta de souza alves vânia da costa bório raquel de lima braga kellen cristine da silva santos francine dos santos da silva elisângela barbosa da silva políticas e gestão dos espaços educativos, currículo, conhecimento e cultura escolar, metodologia da pesquisa científica, tecnologias da educação. Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR…

FORTALEZA - CE DESENVOLVIMENTO A educação implica na formação humana da personalidade, tendo como campo de atuação o ensino e a instrução, que caracterizam o trabalho do professor, criando situações para o enfrentamento dos problemas e desafios na relação com o meio social, que requer uma preparação dentro do momento histórico em que estão sendo vividas as práticas sociais. Por isso, a formação do professor é de fundamental importância para os desafios a serem enfrentados em sua…

Unidade de ensino (Polo): Jundiaí Curso: Pedagogia – Licenciaturas Disciplinas Norteadoras: Psicologia da Educação e Teoria da Aprendizagem Redes Sociais e Comunicação Nome: Aline de Carvalho Feliciano RA: 9918006981 Desafio Profissional – Zooterapia Tutor: Elizângela Siqueira Louveira 2015 INTRODUÇÃO O presente Projeto Pedagógico busca introduzir, avaliar e mensurar, estratégias de inserção de animais em sala de aula na forma de terapia assistida utilizada como…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Andrea Martinez Pires Molina RA: 1299171361 Maria Cristina Faccioli RA: 1299167390 Série: 6º Semestre EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES SÃO…

nas instituições de ensino, aliada aos muitos desafios enfrentados pelos professores nas suas atividades tem acarretado freqüentes improvisações nas salas de aula. E essa prática tem causado inúmeros prejuízos ao aprendizado e ao desenvolvimento dos educando e no próprio trabalho da escola. Segundo Moretto (2007, p.100) “Há, ainda, quem pense que sua experiência como professor, seja suficiente para ministrar suas aulas com competência.” Educadores com este nível de pensamento não tem um real

de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Professores Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini. Tutora eletrônica: Claudia Veque Irias Tutora de sala: Claudia Terres Ferreira Lajeado 2012 Introdução O presente trabalho aborda um pouco do contexto do cotidiano escolar, com exemplos e posicionamentos acerca de diferentes desafios enfrentados…