Quais Brincadeiras Podem Ser Oferecidas Em Espaço Físico Pequeno

reflexivo sobre a importância do lúdico na educação infantil, sendo que é nesse contexto que o brincar tem real importância. Abordamos a importância do brincar e suas contribuições no processo de ensino- aprendizagem, pois a brincadeira ajuda a criança no seu desenvolvimento físico, afetivo, intelectual e social, uma vez que, nesta atividade a criança forma conceitos, relaciona ideias, estabelece relações lógicas, desenvolve a expressão oral e corporal, reforça habilidades sociais, reduz…

A NECESSIDADE DO BRINCAR EM ESPAÇOS ESTRUTURADOS PARA O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Brasília, DF JUNHO - 2013 Diretoria Geral Diretoria Acadêmica Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa Coordenação Geral de Trabalho de Conclusão de Curso A NECESSIDADE DO BRINCAR EM ESPAÇOS ESTRUTURADOS PARA O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado para Conclusão de Curso - TCC do Programa do Curso de Graduação em Pedagogia…

A NECESSIDADE DO BRINCAR EM ESPAÇOS ESTRUTURADOS PARA O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Brasília, DF JUNHO - 2013 Diretoria Geral Diretoria Acadêmica Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa Coordenação Geral de Trabalho de Conclusão de Curso A NECESSIDADE DO BRINCAR EM ESPAÇOS ESTRUTURADOS PARA O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado para Conclusão de Curso - TCC do Programa do Curso de Graduação em Pedagogia…

dependendo da habilidade dos alunos, em uma reta paralela. As crianças deverão jogar a bola rasteira no chão e tentar não atingir as garrafas pet, as crianças que conseguirem mais vezes passar pelos vãos das garrafas ganhará o jogo. A atividade poderá ser realizada individualmente, em duplas ou em grupos. Atividade Lúdica: Palavras ao vento A partir dos 9 anos Nessa atividade não usará material nenhum, o aluno escreverá uma palavra bem lentamente no ar, os outros alunos deverão…

A NECESSIDADE DO BRINCAR EM ESPAÇOS ESTRUTURADOS PARA O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Brasília, DF JUNHO - 2013 Diretoria Geral Diretoria Acadêmica Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa Coordenação Geral de Trabalho de Conclusão de Curso A NECESSIDADE DO BRINCAR EM ESPAÇOS ESTRUTURADOS PARA O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL

do Adolescente (ECA) e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 9394/1996, contudo essas práticas às vezes são desviadas pelas políticas publicas e outros diversos fatores, a educação infantil teve algumas reformulações e com ela trouxe um espaço para as questões direito a diversidade, seus objetivos fundamentais “promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade, e quaisquer outras formas de discriminação”. (BRASIL, 1988). Dentro dessa determinação no…

caracteriza a vida humana e, como tal, tem especificidades que precisam ser conhecidas e respeitadas, tanto no olhar ao sujeito que vive este período como à sociedade que culturalmente lhe dá significado. Pode-se afirmar que, nas últimas décadas, o reconhecimento da criança enquanto sujeito de direitos aliado aos estudos da infância têm propiciado grandes avanços, principalmente no que se refere ao seu atendimento em espaços de Educação Infantil. Das creches de assistência social…

2 OBJETIVO ESPECÍFICO 9 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 9.1 CONCEPÇÃO EDUCAÇÃO INFANTIL 9.1.1 Contexto histórico 9.1.2 Educação infantil, primeira etapa da educação básica 9.1.3 Cuidar, educar, brincar 9.2 ORGANIZAÇÃO DE ESPAÇO, TEMPO E MATERIAIS 9.2.1 Organização do espaço 9.2.2 Tempo 9.2.3 Materiais 9.3PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL 9.3.1 Práticas pedagógicas da educação infantil (0 – 3 anos) 9.3.2 Práticas pedagógicas da educação infantil (4 -5 anos) 9.4…

Educação Infantil. A partir disso, mostraremos a importância do “Lúdico” e como ele, os jogos, brinquedos e brincadeiras podem ser importantes para o desenvolvimento e para a aprendizagem das crianças. Estudiosas pesquisas têm comprovado a importância das atividades lúdicas, no desenvolvimento das potencialidades humanas das crianças, proporcionando condições adequadas ao seu desenvolvimento físico, motor, emocional, cognitivo e social. Atividade lúdica é toda animação que tem como…

conhecimento. O Educar e o Cuidar podem ser praticados juntamente com o lúdico para que as crianças desenvolvam assim a motricidade, a linguagem, a percepção e a criatividade, além de criar sua própria autonomia. Com isso, podemos dizer que os professores podem trabalhar diversas atividades com a criança nessa faixa etária,com brincadeiras, contar histórias com livros e com fantoches, entre outras. Essas situações auxiliam o desenvolvimento afetivo, social, físico - biológico e…