tcc pedagogia

Educação para as relações Étnico-Raciais

TRABALHO
MENSAL

Alunos: Erika Cristina Acorce Nilton

A história do continente africano, para ensinar a contribuição deste povo para a cultura de nosso país .

O ensino de História da África e Cultura Afro-Brasileira nas escolas

"Esta lei procura libertar os educadores brasileiros para ousarem experimentar e inovar." (Darcy Ribeiro)

A Constituição Federal de 1988 expressa o direito das crianças, à educação, assim como o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 9394/1996, contudo essas práticas às vezes são desviadas pelas políticas publicas e outros diversos fatores, a educação infantil teve algumas reformulações e com ela trouxe um espaço para as questões direito a diversidade, seus objetivos fundamentais “promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade, e quaisquer outras formas de discriminação”. (BRASIL, 1988). Dentro dessa determinação no ano de 1996 se fez crucial para a educação brasileira, pois neste ano que a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira (LDB), nº 9.394/ 96 junto a Constituição colocaram a importância das ações no tocante ao resgate valorização da pluralidade cultural. A Lei Nº.10.639/03 constitui-se em elemento essencial no processo de construção/reconstrução, conhecimento/reconhecimento e valorização de diferentes perspectivas e compreensões concernentes a formação e às configurações da sociedade brasileira contemporânea, no sentido de desconstruir as significações e representações preconceituosas e racistas que tem se configurado os conteúdos didáticos e no espaço da escola. (Valetim e Backes, 2007, p.3) Um dos trechos mais importantes dessa lei diz respeito à questão da diversidade que esta no artigo 26, que fala sobre a regulamentação dos