UNOPAR VIRTUAL

Os movimentos corporais estão presentes na vida mesmo antes do nascimento, eles são parte integrante do nosso ser, da mesma forma que precisamos do alimento, da água, de carinho, amor e afeto, necessitamos dos movimentos para nossa sobrevivência. A criança utiliza os movimentos para suprir suas necessidades básicas e é através deles que medimos o progresso da criança. Na idade pré-escolar a criança é um ser dinâmico, cheio de indagações espontâneas e com múltiplas habilidades físicas, sua habilidade motora é utilizada para a expansão do seu desenvolvimento global. Os movimentos possibilitam uma maior proximidade com o mundo da criança, melhora a condição física e de saúde, ajudam a desenvolver os comportamento cognitivo e afetivo-social. A imagem corporal, a auto-estima, o conceito que ele terá sobre seu corpo será dado em maior parte pelos movimentos. Do zero aos sete anos toda educação da criança é feita através dos movimentos, ela tem necessidade de exercitar os músculos, reforças a estrutura óssea, desenvolver os pulmões, enriquecer o sangue, harmonizar as conexões nervosas... o exercício através dos movimentos é para criança tão indispensável quanto à alimentação. Daí podem sentir a importância que a EDUCAÇÃO FÍSICA tem como disciplina e o que ela trás de benefícios para o desenvolvimento das crianças e do ser humano em geral. É inconcebível a forma como a Educação Física é tratada nas escolas públicas e em muitas escolas particulares, não é dada a devida…

PATRICIA KOZIELSKI ROSANA SCHMEING TRABALHO: ANALISE BRINCADEIRA DE PAPEL UNIÃO DA VITORIA – PR, MAIO 2013 INTRODUÇÃO A administração nas empresas é mais que necessária é essencial para a sobrevivência das mesmas, pois a administração é à base da empresa. É através delas que sabemos os pontos fortes, fracos, ameaças e oportunidades que a empresa sofre. Gerenciamos corretamente uma empresa mantendo-a sempre bem organizada tomando…

saúde As crianças pequenas correm riscos muito grandes de ficar doentes, essa situação pode ser prevenida ou controlada. Uma atividade bem desenvolvida relacionada ao cuidado proporciona uma formação de autocuidado. Sendo que as atividades devem interagir e incentivar o aprendizado das crianças a terem o habito do cuidado pessoal. Metas são desenvolvidas para a autonomia e autoestima. Mas para ser realizada depende da integração das famílias e dos professores e ambientes organizados…

infância é operíodo de crescimento que vai do nascimento até a puberdade. De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente, criança é a pessoa até os doze anos de idade. A Constituição Federal de 1988 estabelece um caráter diferenciado para a compreensão da infância, os pequenos passam a ser sujeitos de direitos e em pleno desenvolvimento desde seu nascimento. Assim, pode-se caracterizar infância como uma produção social e histórica e não, simplesmente, uma fase biológica e natural…

curiosidade” Sabe-se que a educação infantil, são espaços favorecidos para aprender-ensinar porque é neste local que as crianças colhem suas primeiras impressões do viver. Compreender os conjuntos de fenomenos naturais, sociais e culturais, mas se faz necessário que elas aprendam a preservá-lo, percebam que o homem faz parte da natureza e a interaçao com o meio natural e social que vivem, fazendo perguntas e procuranso respostas ás suas indagacoes e questoes. Desde a creche, o…

Portal Mec de Educação. BRASIL. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/volume2.pdf - Acesso em: 27 de setembro. 2013 RESUMO DO TEXTO O desenvolvimento da identidade e da autonomia estão, intimamente relacionados com os processos de socialização. Nas interações sociais se dá a ampliação dos laços afetivos que as crianças podem estabelecer com as outras crianças e com os adultos, contribuindo para que o reconhecimento do outro e a constatação das diferenças entre…

exploração oferecidas pelo meio e pela instituição de ensino, no qual a criança vive, permitem que ela desenvolva capacidades e construa repertórios próprios. Nesta sentido, a questão motora assume na rotina de atividades da criança, um papel fundamental na ampliação de gestos instrumentais, onde ao lado disso, permanece a tendência lúdica da motricidade. As situações planejadas especialmente para trabalhar o movimento, em todos os momentos da rotina diária da criança,…

BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NA CONSTRUÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL BRINCADEIRAS/JOGOS/BRINQUEDOS •O brincar faz parte da vida da criança e incluir o jogo e a brincadeira no campo educacional tem como pressuposto o duplo aspecto de servir ao desenvolvimento da criança, enquanto indivíduo, e à construção do conhecimento, processos estes fortemente interligados. •Brincar e jogar são coisas simples na vida das crianças. •O jogo, o brincar e o…

Brinquedos e Brincadeiras de Creches MANUAL DE ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA Brinquedos e Brincadeiras de Creches MANUAL DE ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA Brinquedos e Brincadeiras de Creches MANUAL DE ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA BRASÍLIA, 2012 APOIO REALIZAÇÃO BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS DE CRECHES MANUAL DE ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA Realização Apoio Elaboração do texto final Projeto gráfico e revisão de texto Ilustrações Ilustrações de arquitetura Ilustrações da…

(educadoras, coordenadora, supervisora, diretora e pais)”. Precisamos fazer isto sozinha e também no grupo com qual trabalhamos. Para isto, é necessário que nós educadores estejam constantemente avaliando nossa pratica pedagógica e aprofundar teoricamente a respeito da criança com a qual trabalha: quem ela é como ela aprende, quais são seus interesses, necessidades, etc., com isso poderemos fazer um trabalho seguro e competente. Como já dissemos, na pré-escola, a educadora e as…