Quais As Principais Caracteristicas Dos Periodos Sensorio

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 1 2 TEORIA DA PSICOLOGIA DA PESSOA COMPLETA DE HENRY WALLON 3 2-1 Wallon: vida e obra 3 2-3 Períodos do desenvolvimento infantil 5 2-4 TEORIAS PSICOLÓGICAS DO DESENVOLVIMENTO 7 3 CONCLUSÃO 9 4 REFERÊNCIAS 10 INTRODUÇAO O presente trabalho é sobre a teoria da psicologia da pessoa completa

humano?  São as mudanças que o ser humano passa tanto na questão mental, quanto no crescimento orgânico. 3. Por que é importante estudar o desenvolvimento humano? Cite dois motivos  Porque é através deste estudo que podemos conhecer características comuns de uma faixa etária, como também interpretar os comportamentos. 4. Quais são os fatores que influenciam o desenvolvimento? Caracterize cada um deles  Hereditariedade – a carga genética estabelece o potencial do…

comunicação escrita da aprendizagem, mostrar os desafios enfrentados e as dificuldades superadas para ampliar conhecimentos, assim como a apreensão de novos valores. Vida e principais teorias de Sigmund Freud, e suas contribuições. Sigmund Freud (1856- 1939) foi um médico vienense cujo estudo revolucionou a ciência psicológica ao contestar a explicação dos fenômenos psíquicos originários da consciência do…

criança, tendo sido responsável, no período de 1920 a 1937, pelas conferências sobre a psicologia da criança, em várias instituições da criança, em várias instituições de ensino superior. Viveu intensamente sua vida, num momento social de muita mudança e contestação. “Henri Wallon viveu num período marcado por muita instabilidade social e turbulência política. Acontecimentos como as duas guerras mundiais (1914 -18 e 1939 – 45), o avanço do fascismo no período entre guerras, as revoluções…

os russos L. S. Vygotsky, A. N. Leontiev e A. R. Luria. Piaget, analisando durante mais de 50 anos o psiquismo infantil, concluiu que cada criança constrói, ao longo do processo de desenvolvimento, o seu próprio modelo de mundo. As chaves principais do desenvolvimento são, portanto: a) a própria ação do sujeito. b) O modo pelo qual isto se converte num processo de construção interna, isto é, de formação dentro de sua mente de uma estrutura em continua expansão, que…

objetivo principal do texto? 1. O texto tem como objetivo compreender o homem em todas as suas formas no seu desenvolvimento, desde o nascimento até sua maturidade e estabilidade. Tecendo algumas considerações ao eixo principal em torno do qual giram as concepções do método psicogenético de Piaget, o qual, segundo Coll e Gillièron (1987:30), tem como objetivo "compreender como o sujeito se constitui enquanto sujeito cognitivo, elaborador desconhecimentos válidos". 2. Qual a…

instabilidade e incoerência das idéias infantis para uma sistematização de raciocínio do adulto. 2. A afetividade - o equilíbrio dos sentimentos também aumenta com a idade. 3. As relações sociais - obedecem à mesma lei de estabilização gradual. Em cada período de desenvolvimento o espírito desempenha a mesma função: incorporar o universo a si próprio. A estrutura de assimilação, no entanto, vai variar desde as formas de incorporação sucessivas da percepção e do movimento até às…

aperceber-se das diferenças no comportamento dos homens e das mulheres; • Começa a interessar-se mais pelos outros e a integrar-se em atividades de grupo com outras crianças; Desenvolvimento Emocional • É capaz de se separar da mãe durante curtos períodos de tempo; • Começa a desenvolver alguma independência e auto-confiança; • Pode manifestar medo de estranhos, de animais ou do escuro; • Começa a reconhecer os seus próprios limites, pedindo ajuda; • Imita os adultos; …

Universidade federal de Pernambuco Centro de educação- CE Psicologia da educação 7 Conceito de permanência do objeto (Estágio sensório-motor) Recife, 27 de setembro de 2012. Introdução O estudo do desenvolvimento do ser humano constitui uma área do conhecimento da Psicologia que visa compreender as diversas fases que o indivíduo vive, desde o nascimento até o seu…

dos seus filhos, em que Piaget anotava o crescimento no dia a dia. Chegou à conclusão que o desenvolvimento cognitivo humano é dividido em quatro estádios. Cada um deles é um período onde ocorre uma forma específica de conhecimento e raciocínio através do pensamento e comportamento infantil. Esses quatro estádios são: sensório-motor; pré-operatório; operatório concreto e operatório formal. Os quais serão tratados posteriormente no trabalho. Segundo Piaget, pode-se entender melhor a…