resenha

Resenha da obra “Educação Física: Uma (nova) introdução” O organismo humano, apresenta propriedades motoras, teve origem da organização biológica e com a relação ao meio ambiente. O movimento corporal, proporciona a sobrevivência do organismo, esse movimento foi determinante para a interação das necessidades orgânicas vitais e suas características ambientais, dividindo-se em duas formas instintivas e irrefletidas. Inicialmente o homem primitivo movimentava-se apenas para caçar, se defender e fugir de agressões, no entanto quando a organização social humana se desenvolve, desenvolveu apenas para o trabalho cooperativo e pela sobrevivência, com o isso a atividade humana se tornou variada, diferenciada e mais complexa. Os fenômenos físicos e a transformação da natureza foram inicialmente o objetivo da cognição humana, inclui-o o desempenho motor e a busca de práticas corporais. Após encontrar documentos antigos despertou uma preocupação com o rendimento motor e a pratica, porem já se praticava exercícios onde não se preparava o indivíduo apenas para a guerra. Como o tempo passou e tudo evolui, hoje podemos encontrar vários métodos de atividades motoras que são utilizadas para designar praticas envolvendo assim a participação de grande parte da musculação, essas atividades motoras estão classificados em ginastica, lutas, atletismo, movimentos cíclicos, jogos, dança e acrobacia. Por outro lado as práticas psicomotora surgiu em diferentes culturas e momentos…

1) Como tais atividades, atualmente, influenciam a prática de atividades físicas e de modalidades esportivas nas aulas de Educação Física escolar? 2) Como tais conhecimentos podem contribuir para os professores de Educação Física escolar planejarem suas aulas? A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA Ate hoje as atividades físicas realizadas da pré-história ao renascimento, estão vivas e sendo praticadas no mundo escolar e no cotidiano, sendo ela feita por campeonatos escolares…

Educação Física no Brasil História que não se conta As pratica da atividade física existe há muito tempo, mas foi aparte de um crescimento urbano e do processo industrialização que essa pratica adquiriu grandes mudanças. A educação física, por exemplo, e alo vista num plano educacional mais amplo, entretanto essas mudanças não estão sendo fáceis de impor na sociedade, por isso muitos indivíduos não usam a educação física para melhorar as condições de vida dos cidadãos, e sim…

História e teoria da educação física Regina Celia Aragao Da Silva Vitória, 2015 Atividade da 3ª semana Na pré-história a educação física já era praticada, porque todas as atividades humanas dependiam do movimento, da atividade física, pois os homens viviam numa situação de nomadismo, ou seja, precisavam se deslocar em busca do seu próprio alimento como a caça e pesca, e precisavam correr, nadar, saltar e lutar. Muitas das atividades que eram praticadas por questão de…

EDUCAÇĂO FÍSICA NO BRASIL INTRODUÇĂO De modo geral a Educação Física surgiu a partir da necessidade da sobrevivência humana, mudando seus aspectos na medida em que foram se atribuindo conceitos até hoje aceitos, ligando corpo e alma através de suas práticas. No século XVIII ela se inicia no Brasil através dos índios e escravos adotando formas e objetivos diversos. Daí em diante a educação física passou por inúmeras fases, buscando sempre o aprimoramento humano e social.…

Quando Surgiu . A Educação Física surgiu no século passado quando teve uma forte influencia dos militares (1964 e 1985) onde o principal objetivo da educação física era criar um atleta, ou seja a busca continua pelo desempenho esportivo e pela vitória. Isso ocorreu devido a constante resistência e passeatas que estudantes faziam na época, tornando o esporte um meio de desmobilização e alienação. Quem não se lembra da vitória do Brasil na copa do mundo em 1970, onde o publico em geral…

EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA E INCLUSÃO: Desafios encontrados pelos professores de educação física no trabalho com alunos com deficiência. Resumo: O presente artigo aborda como temática central a inclusão e a Educação Física adaptada, focando especificamente nos desafios encontrados pelos professores de Educação Física no trabalho com alunos deficientes. O estudo visou analisar os desafios encontrados pelos professores diante a inclusão de pessoas com alguma deficiência. Além disso,…

AMARO JUNIOR OLIVEIRA DA SILVA RA 1138140 Atividade de Portfólio BOA VISTA- RR 2015 AMARO JUNIOR OLIVEIRA DA SILVA RA 1138140 Historia da Educação Física e do Esporte Trabalho apresentado ao Professor SILAS CHINARELLI TEIXEIRA parte das exigências da disciplina de Historia da Educação Física e do Esporte do curso de Bacharelado em Educação…

FACULDADE SETE DE SETEMBRO - FASETE ATIVIDADE FÍSICA ADAPTADA NAS ESCOLAS PAULO AFONSO/BA 2014.1 FACULDADE SETE DE SETEMBRO - FASETE EQUIPE: ALEX BRAZ FERNANDO ANTÔNIO ISAIAS RAPHAEL JHONATANS BATISTA KANANDA MICHELLE FERNANDES MANOELA PEREIRA MARTINA MARTINS NAYARA SARMENTO ATIVIDADE FÍSICA ADAPTADA NA ESCOLA Trabalho de Graduação apresentado ao curso de Licenciatura de Educação Física da Faculdade…

OZÉIAS DIAS GRATIS NÚCLEO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS “Abordagens pedagógicas na Educação Física” UNIDERP – ANHANGUERA EDUCAÇÃO FÍSICA 5º SEMESTRE CAMPO GRANDE 2012 ABORDAGENS PEDAGÓGICAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Este trabalho visa apresentar um resumo de algumas tendências pedagógicas da educação física escolar, que tiveram maior destaque no Brasil a partir do final dos anos 70, anos em que começou a ficar mais evidente o rompimento com a tendência predominante até então…