resenha

Resenha da obra “Educação Física: Uma (nova) introdução”
O organismo humano, apresenta propriedades motoras, teve origem da organização biológica e com a relação ao meio ambiente.
O movimento corporal, proporciona a sobrevivência do organismo, esse movimento foi determinante para a interação das necessidades orgânicas vitais e suas características ambientais, dividindo-se em duas formas instintivas e irrefletidas. Inicialmente o homem primitivo movimentava-se apenas para caçar, se defender e fugir de agressões, no entanto quando a organização social humana se desenvolve, desenvolveu apenas para o trabalho cooperativo e pela sobrevivência, com o isso a atividade humana se tornou variada, diferenciada e mais complexa. Os fenômenos físicos e a transformação da natureza foram inicialmente o objetivo da cognição humana, inclui-o o desempenho motor e a busca de práticas corporais. Após encontrar documentos antigos despertou uma preocupação com o rendimento motor e a pratica, porem já se praticava exercícios onde não se preparava o indivíduo apenas para a guerra. Como o tempo passou e tudo evolui, hoje podemos encontrar vários métodos de atividades motoras que são utilizadas para designar praticas envolvendo assim a participação de grande parte da musculação, essas atividades motoras estão classificados em ginastica, lutas, atletismo, movimentos cíclicos, jogos, dança e acrobacia. Por outro lado as práticas psicomotora surgiu em diferentes culturas e momentos históricos, essas práticas veio a receber uma influência na área da fisiologia do esforço. Com o desenrolar dessas práticas, deu-se origem a diferentes métodos, de treinamento, de cooper, flexibilidade, força, resistência e velocidade. Os objetivos da atividade motora não é o fim em si mesmo, o seu sentido está relacionado com as práticas sócias e se articulam para a produção de sobrevivência do homem. O conteúdo e o método de opinião da educação física tem variado em função das concepções e