Onde e Como Surgiu a Educação Fisica Escolar

A pesquisa abordou o tema "Educação Física (EF) na Educação Especial", com o propósito de verificar como a EF evoluiu e como foi inserida na Educação Especial. O estudo foi bibliográfico, com delineamento exploratório. Buscou-se conhecer e pesquisar sobre a Educação Especial, sobre a EF Adaptada e conhecer a EF na Educação Especial. Utilizou-se no estudo autores previamente selecionados para este trabalho, de forma a refletir sobre os pressupostos teóricos dos mesmos, para então…

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA EDUCAÇÃO ESPECIAL E EDUCAÇÃO INCLUSIVA Recife, Março de 2013. UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA EDUCAÇÃO ESPECIAL E EDUCAÇÃO INCLUSIVA Trabalho de sintese e pesquisa de campo apresentado à Prof.ª Drª Denise Botelho por Ana Fabíola R. da Silva, Carlos Rodrigo M. Cavalcante e…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA História da Educação e da Pedagogia Andrea Ramos RA 3811642471 Gisele RA 3876735813 Michelle Ribeiro RA 3824687152 Paula Monteir

nunca se deu tanta importância a ela como nos dias atuais. Desde que o mundo é mundo ouvimos falar de discriminação, deboches, implicância, apelidos pejorativos, agressões físicas, morais, verbais e até materiais. Mas a verdade é que só agora devido ao crescente número de casos e cada vez mais grave, principalmente no âmbito escolar é que a violência recebeu o nome de bullying, um termo inglês que tem origem da palavra bully, que significa valentão, intimidador. O bullying é um problema…

A Educação Física na Educação Especial *Mestre em Educação Física pela Universidade Estadual de Campinas; professora da Faculdade de Pato Branco - FADEP. **Graduada em Educação Física pela Faculdade de Pato Branco - FADEP. Ms. Aline Miranda Strapasson* Franciele Carniel** alinestrapasson@hotmail.com (Brasil) Resumo A pesquisa abordou o tema "Educação Física (EF) na Educação Especial", com o propósito de verificar como a EF evoluiu e como

da escola, pois nele estão contidos os sonhos, os anseios e as propostas de ações dos diferentes seguimentos da comunidade escolar que irão nortear todas as atividades ali realizadas. Ele representa um momento de construção coletiva, compreendendo uma discussão da concepção de escola desejada pela comunidade a partir de uma visão de mundo, de homem, de sociedade e de educação. A escola construiu o projeto político pedagógico, baseando se no dia a dia vivenciado em sala de aula. As…

Resumo A Pedagogia Hospitalar oferece o acesso à escola permitindo à criança uma adaptação no seu novo ambiente de estudo, mantendo-a motivada e ocupada num tempo ocioso com atividades de leitura e brincadeiras, garantindo, além disso, o direito à educação. Essa inserção da criança na classe hospitalar no período de internação promove a redução dos medos e ansiedade perante o tratamento e da própria doença no seu processo de cura. Este trabalho tem o objetivo de conceituar Pedagogia…

VOLEIBOL E A INTERDISCIPLINARIDADE INTERDISCIPLINARIDADE  Surgiu em meados na década de 1960 nas regiões da Itália e França devido ao período marcado por movimentos estudantis. Reivindicavam um ensino mais sintonizado com as questões sócio-históricas do período.  Buscando recuperar as abordagens critico-reflexivas que consideravam o conhecimento de modo integrado e abrangente, aplacando os saberes excessivamente especializados. Com relação a sua aplicabilidade no Brasil, após a

grande de moradores na comunidade, consequentemente muitas crianças, surgiu então a necessidade de se abrir uma escola, aproximadamente no ano de 1935, com a professora Joselina ribeiro. O nome da escola é o nome da comunidade local, não se sabe o governo vigente na época da fundação. Atualmente a escola possui 5 alunos divididos entre : 1 na educação infantil

EDUCAÇÃO FISICA POLO PEDRA AZUL/ MG PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Enzio Ferraz Santos PEDRA AZUL – MG NOVEMBRO 2013 Teorias psicológicas: suas implicações na educação Abordar a história, os compromissos e as perspectivas da Psicologia Escolar e Educacional significa tratar de três dimensões fundamentais de seu estatuto como área de conhecimento articulada a um campo de prática social. A natureza dessa relação se expressa, pelo menos, em duas dimensões: a psicologia