Quais As Dificuldades Dos Alunos Frente Ao Texto E Qual Deve Ser A Postura Do Professor Visando à Superação De Tais Dificuldades

dossiê é auxiliar o aluno na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime previsto no Código Penal Brasileiro, artigo 184, que trata dos delitos contra a propriedade intelectual). Em caso de dúvida, entre em contato com o professor…

ensino de ciências era visto como verdade científica, não havendo nenhuma contradição a este bem como nenhuma possibilidade de interferências. Com o surgimento da escola nova nascem novos pensamentos, como por exemplo, a valorização da participação do aluno a fim de favorecer uma aprendizagem significativa. Desta forma os conteúdos vistos como informativos deram lugar aos conteúdos formativos. Com este novo pensar, as atividades práticas tornaram-se recursos facilitadores para a…

2 - RESUMO: Com base no texto: “Da Educação Segregada à Educação Inclusiva: uma Breve Reflexão sobre os Paradigmas Educacionais no Contexto da Educação Especial Brasileira”, é possível vislumbrarmos uma nova abordagem educacional, voltada “às crianças e jovens com necessidades educativas especiais”, denominada como Educação Inclusiva. Deste modo, entende-se que com o ingresso da nova abordagem educacional, Inclusiva, onde tais escolas, “constituem os meios mais capazes para

preocupação constante nas ações de sala de aula dos professores e carece dia a dia de novas discussões e encaminhamentos no âmbito escolar, buscando posturas pedagógicas inovadoras. Na área da Educação Física a avaliação do processo educativo fica aliada as questões da prática do movimento em detrimento dos conhecimentos que envolvem todo o processo de aprendizagem, e isso reflete nas ações dos alunos, dos professores, reforçando assim a preocupação com este…

INTRODUÇÃO: A importância do estágio para a formação profissional não só busca responder as situações que desafiam o aluno estagiário na educação, como o ajuda a reconhecer-se ou não na profissão, tendo como objetivo criar condições para o aluno entrar na futura realidade profissional. Dessa forma o estagiário quer ajudar o aluno a conhecer a comunidade na qual está inserido, seus problemas e suas possibilidades no que se refere a educação , cultura, arte, bem como os aspectos…

DATA:__________/__________/__________ Belém – Pa. 2002 3 4 Em especial à nossa orientadora Professora Drª. Cely Socorro Costa Nunes, a todos os professores da Unama do Curso de Pedagogia, aos colegas da turma 4PEN3 pelo apoio, e todos que contribuíram de forma significativa na consecução de nossa pesquisa. 5 Primeiramente a Deus, fonte de amor e sabedoria, pela vida, por ser meu refúgio, minha força e meu amparo, tanto nos momentos de alegria, como nas tribulações. Aos meus pais…

DATA:__________/__________/__________ Belém – Pa. 2002 4 Em especial à nossa orientadora Professora Drª. Cely Socorro Costa Nunes, a todos os professores da Unama do Curso de Pedagogia, aos colegas da turma 4PEN3 pelo apoio, e todos que contribuíram de forma significativa na consecução de nossa pesquisa. 5 Primeiramente a Deus, fonte de amor e sabedoria, pela vida, por ser meu refúgio, minha força e meu amparo, tanto nos momentos tribulações. Aos meus pais…

investigar como se deu o início da prática de ensino de gramática a partir de textos na Rede Estadual no Município de Engenheiro Beltrão. Tendo por “base” o método dialético, primeiramente, analisamos as propostas para o ensino de gramática apresentados nos documentos oficiais PCN e DCE, seguida da revisão bibliográfica dos autores que tratam o tema ensino de gramática e texto. Na sequência, realizamos entrevistas com 10 professores em serviço neste Município, a fim de verificar, a…

tanto ao que se refere ao processo de ensino aprendizagem como nas relações entre aluno/professor/família/escola/comunidade. O estagio supervisionado deve ser um momento indispensável na formação docente, pois através do mesmo é promovida a ligação entre a teoria e a pratica. De acordo com Pimenta e Lima (2004, p. 43). [...] no estágio dos cursos de formação de professores, compete possibilitar que os futuros professores compreendam a complexidade das práticas institucionais e das…

autora é de resgatá-lo no seu sentido original de acesso a um patamar superior de aprendizagem. Nos últimos anos, houve conquistas importantes em termos de uma maior reflexão e de um maior número de experiências em avaliação mediadora por escolas e professores, que resultaram na diminuição da repetência e da evasão escolar no país. Há uma grande polêmica em torno da avaliação escolar, tendo a LDB (Lei de Diretrizes e Bases) contribuído para isso, no que se refere ao encaminhamento de…