Quadro Com Diferentes Generos Textuais

Letramento e diversidade textual. In: Boletim 2004, Alfabetização, leitura e escrita, programa5. Disponível em: www.tvebrasil.com.br/salto. Acesso em: 22 jun. 2004. Roxane Rojo é..... http://web.mac.com/rrojo/Roxane_Rojo/Home.html veja no site No artigo, Letramento e diversidade textual, Roxane Rojo propõe, inicialmente, uma reflexão sobre a leitura e produção de textos no Brasil, sendo que a leitura não é um habito comum à população. Prevê mudanças nesse quadro, diante da criação…

Tipologia Textual 1. Narração Modalidade em que se conta um fato, fictício ou não, que ocorreu num determinado tempo e lugar, envolvendo certos personagens. Refere-se a objetos do mundo real. Há uma relação de anterioridade e posterioridade. O tempo verbal predominante é o passado. Estamos cercados de narrações desde as que nos contam histórias infantis até às piadas do cotidiano. 2. Descrição Um texto em que se faz um retrato por escrito de um lugar, uma pessoa, um animal ou um objeto.

D I S C I P L I N A Leitura, Interpretação e Produção Textual Gêneros textuais e ensino Autores Maria Divanira de Lima Arcoverde Rossana Delmar de Lima Arcoverde aula 09 Governo Federal Presidente da República Luiz Inácio Lula da Silva Ministro da Educação Fernando Haddad Secretário de Educação a Distância – SEED Carlos Eduardo Bielschowsky Universidade Federal do Rio Grande do Norte Universidade Estadual da Paraíba Reitor José Ivonildo do Rêgo…

maneira autônoma, textos de gêneros e temas com os quais tenha construído familiaridade: * selecionando procedimentos de leitura adequados a diferentes objetivos e interesses, e a características de gênero e suporte; * desenvolvendo sua capacidade de construir um conjunto de expectativas (pressuposições antecipadoras dos sentidos, da forma e da função do texto), apoiando-se em conhecimentos prévios sobre gênero, suporte e universo temático, bem como sobre saliências textuais –…

e reforçadas pela necessidade de se trabalhar o ensino de leitura e produção textual, a fim de que os alunos aprendam a lidar linguística e socialmente com diferentes textos, nas mais diversas situações de uso. Para a realização do mesmo será utilizado como objeto de estudo anúncios publicitários presentes em jornais impressos e internet. Por essa razão é que escolheu-se para a realização deste trabalho, este gênero de grande circulação da esfera da mídia. Ele será o objeto de…

capacidade de interpretação e produção de textos verbais e não - verbais; - usar a gramática como ferramenta para interpretação e produção de textos; - identificar a função da linguagem em textos de gêneros variados fazendo a relação entre texto e elemento da comunicação; - ler e produzir textos de diferentes gêneros, considerando o pacto de recepção desses textos e sua função sociocomunicativa; - reconhecer e usar mecanismos de coesão e coerência em um texto. - formação…

RELAÇÃO FALA /ESCRITA DO TEXTO RADIOFÔNICO[1] Maria Ignez de Lima Pedroso (UNESP/IBILCE) ✓ Proposta da Dissertação: A proposta desta dissertação é o estudo, de modo não dicotômico, da relação fala/escrita do texto radiofônico, em dois gêneros discursivos – o comercial e a notícia – em textos produzidos para locuções radiofônicas em emissoras de rádio, no sistema de transmissão AM e FM, de São Paulo (SP) e de Votuporanga (SP). ✓ Objetivo Principal: O objetivo principal…

Trabalhando com textos em sala de aula....................................................................................4 Leitura: coparticipante na produção de textos............................................................................5 Gêneros textuais..........................................................................................................................7 Atividades…

No início da unidade há um quadro chamado Fique ligado! Pesquise! que mostra opções de vídeos, livros, músicas e sites. Além desse o livro trás outros quadros com o mesmo intuito. Retirado do capítulo um, página 17, do livro Português Linguagens. Retirado do capítulo um, página 19, do livro Português Linguagens. No capítulo dois, intitulado Introdução aos gêneros do discurso, Cereja e Magalhães entram no campo dos gêneros literários e define quatro deles: Gênero lírico, épico, dramático e

No capítulo de Meurer, “Gêneros textuais na análise crítica de Fairclough” será debatido de forma concisa um quadro dos princípios gerais da análise crítica do discurso (ACD), que segundo Fairclogh pode ser considerada um método teórico-metodológico que se caracteriza por uma grade preocupação social (Meurer, 2005, p.81). Desta forma “ao analisar textos criticamente não estão interessados apenas nos textos em si, mas em questões sociais que incluem maneiras de representar a 'realidade',…