Quadro Com Conceitos Teoricos Como Piaget

do computador na educação escolar, no período de 1997 a 2007 no Brasil. Nesse estado da arte foram encontrados 107 trabalhos relacionados a essa temática e a referência a 1.330 autores. A análise destes trabalhos conduz à reflexão que busca apoio teórico em um descolamento dos discursos habituais sobre o uso das tecnologias em educação: tanto aqueles que se baseiam nas prescrições normativas para a incorporação dos instrumentos tecnológicos (visão instrumental), como aqueles que impõem…

Mores (www.jahr.org) ÍNDICE Apresentação Nélson Jahr Garcia Prefácio 1. O problema e a abordagem 2. A teoria de Piaget sobre a linguagem e o pensamento das crianças 3. A teoria de Stern sobre o desenvolvimento da linguagem 4. As raízes genéticas do pensamento e da linguagem 5. Gênese e estudo experimental da formação dos conceitos 6. O desenvolvimento dos conceitos científicos na infância 7. Pensamento e linguagem Notas Bibliografia (notas biliográficas) PENSAMENTO …

desenhos vídeos, que prenda sua atenção mas que também permita os interagir e se expressarem. 3. No fascículo, o texto “Teorias pedagógicas de alfabetização” apresenta várias propostas, escolha três delas e se posicione sobre tais sugestões. Jean Piaget; com a Teoria construtivista, mostrando que todas as fases devem ser respeitadas, pois a criança antes do mundo escolar já tem uma carga de conhecimento que trás de sua vida, onde faz sua assimilação e acomodação para melhor…

tais sugestões. 4. Leia o texto “Alfabetização – ler e escrever com e para as crianças, dentro e fora da escola, o melhor método” e liste as ideias principais. 5. Pesquise sobre a teoria psicogenética de Jean Piaget e relacione com o processo de alfabetização. 6. Observe o quadro comparativo apresentado no texto “Teorias Pedagógicas de Alfabetização” e faça uma análise de cada método ou teoria, observando em que ele contribui para a aprendizagem do aluno.  Questões para…

Questão 1/10 A professora Marisa, ao estudar a concepção de sujeito de Piaget para poder aplicá-la nas salas de aula, se deparou com o conceito de auto-organização, algo que está diretamente ligado à inteligência e à construção do sujeito. Auto-organização segundo Abib (2003) envolve duas tendências complementares: uma para a organização e outra para adaptação. No que diz respeito à tendência para a organização, analise as proposições abaixo, assinalando V (verdadeiro) para as…

PIAGET E VIGOTSKI Se compararmos os dois maiores teóricos do desenvolvimento humano, podemos dizer, correndo algum risco de sermos simplistas, que Piaget apresenta uma tendência hiperconstrutivista em sua teoria, com ênfase no papel estruturante do sujeito. Maturação, experiências físicas, transmissões sociais e culturais e equilibração são fatores desenvolvidos na teoria de Piaget. Vigotski, por outro lado, enfatiza o aspecto interacionista, pois considera que é no plano intersubjetivo, isto é

Clara Regina Rappaport Wagner da Rocha Fiori Cláudia Davis Psicologia do Desenvolvimento Volume 1 Teorias do desenvolvimento Conceitos fundamentais Coordenadora: Clara Regina Rappaport 4 Sobre os Autores: ('loro Rei,'ino Rappapori ' Professora Titular de Psicologia do Desenvolvimento da Faculdade de Psicologi das Faculdades Metropolitanas Unidas de São Paulo. Mestre cm Psicologia do Escolar pelo Instituto de Psicologia da 1. niversidad de São Paulo. Chefe do…

Vygotsky viveu na mesma época que Piaget (ambos nasceram em 1896). No entanto, eles não chegaram a se encontrar em vida, devido a vários fatores, principalmente os políticos. Partidário da revolução russa, Vygotsky sempre acreditou em uma sociedade mais justa sem conflito social e exploração. Sua obra enfrentou décadas de silêncio imposto pelo regime stalinista. Apenas em meados dos anos 60 seus livros chegaram ao Ocidente. Só então o psicólogo suíço Jean Piaget (1896-1980), lamentando…

correspondem aos seguintes valores: Letras Valores Os sistemas de numeração no cotidiano Nosso objetivo com esta oficina é explorar o sistema de numeração através de atividades que permitam aos alunos perceberem estes conceitos e identificar os sistemas de numeração mais utilizados O número era considerado um saber já constituído e, como tal, era transmitido como um conhecimento social. O caminho adotado para essa transmissão era a apresentação dos…

Frases de Henri Wallon 11 2. PRINCIPAIS IDEIAS DE JEAN PIAGET 13 2.1. Construção para a Educação Segundo Jean Piaget 14 2.2. Desenvolvimento das Teorias de Jean Piaget 15 2.2.1. A Teoria de Piaget Sobre Organização e Adaptação 16 2.2.2. A Teoria de Piaget Sobre a Equilibração 16 2.2.3. A Teoria de Piaget Sobre Estágios de Desenvolvimento 16 2.2.4. A Teoria de Piaget Sobre Epistemologia Genética 17 2.3. Curiosidades e Frases de Jean Piaget 17 3. PRINCIPAIS IDEIAS DE OVIDE DECROLY…