Quadro Com Cinco Textos De Diferentes Gêneros

meio para o letramento (uso social da leitura e da escrita). Para formar cidadãos participativos, é preciso levar em consideração a noção de letramento e não de alfabetização. Letrar significa inserir a criança no mundo letrado, trabalhando com os diferentes usos de escrita na sociedade. O relatório inicia com o “olhar” de cada componente da equipe sobre o que é estar alfabetizado. RELEMBRANDO O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Nos dias de hoje, não se vê espaço e nem expectativa de vida…

ROCHA, A. G. A. da. O texto argumentativo e os efeitos de sentido: revisitando os livros didáticos de língua portuguesa. Diálogo das Letras, Pau dos Ferros, v. 02, n. 01, p. 414 – 428, jan./jun. 2013. O TEXTO ARGUMENTATIVO E OS EFEITOS DE SENTIDO: REVISITANDO OS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA THE ARGUMENTATIVE TEXT AND THE MEANING EFFECTS: REVISITING PORTUGUESE LANGUAGE TEXTBOOKS Atelli Gulliti Alesi da Rocha1 Resumo: Este artigo tem por objetivo apresentar os…

Letras da Universidade de Lisboa Maria José Ferraz Professora do 8.º grupo da Escola Secundária Rainha D. Leonor * As autoras agradecem a Emília Amor, Lourdes Sousa e Mercês Moita os comentários construtivos sobre versões preliminares do texto. Quaisquer lacunas ou imprecisões são da exclusiva responsabilidade das autoras. ___________________________________________________ NOTA PRÉVIA Na sequência do Projecto de Reflexão Participada sobre os Currículos do Ensino…

estudos dos diferentes gêneros da literatura com a visão dos filósofos gregos com a junção dos estudos da atualidade. PÁGINAS TÓPICOS/CAPÍTULOS ANOTAÇÕES 7 Os gêneros , antigos como as obras. ... Reunir, ... as obras literárias onde a realidade aparece de um determinado modo. — ...gênero ... significa tempo de nascimento, origem. A caracterização dos gêneros , tomando por vezes feições normativas , ou apenas descritivas... ... muitos teóricos chegam mesmo a considerar o…

à rede municipal de São Luís. A Instituição Escolar pesquisada presta serviços educacionais a alunos da comunidade e adjacências nos turnos Matutino/Vespertino/Noturno e nas modalidades de creche, Educação Infantil e Ensino Fundamental I e II. O quadro de funcionários está assim organizado: duas gestoras, um supervisor (Matutino), e outro (vespertino) quatro vigias, quatro operacionais; e um total de 24 professores. a) Creche e Educação Infantil: três professores, sendo dois com…

no decorrer de sua escolaridade. Nesse estudo apresentaremos algumas considerações acerca do processo de leitura e escrita de forma interdisciplinar por meio do gênero textual: conto, como instrumento pedagógico no primeiro ano do Ensino Fundamental. Tomamos como referencial as proposições de estudioso que discutem os temas gêneros textuais e literatura infantil, tais como: Rufino (1999) e demais autores. Tais estudos fundamentaram a nossa prática, ao desenvolver o projeto de…

comunicação, socialização, iniciativa, imaginação e criatividade. A maioria dessas crianças nasce aparentemente sem nenhuma disfunção, algumas se comportam e choram na maternidade como todos os bebês, mas, já nos primeiros meses de vida, às vezes, até os cinco anos, começam a surgir os sintomas configurando uma situação dolorosa para os pais: são estranhos comportamentos de crianças que não falam, são incapazes de olhar as pessoas e isolam-se cada vez mais num mundo misterioso e…

a organização da vida familiar e as relações entre democrático e igualitário desafiaram os lugares tradicionais da masculinidade e o papel do homem enquanto “ganha-pão” e figura de autoridade. Não obstante a persistência de desigualdades de género, tanto na divisão do trabalho como nos valores associados à feminilidade e à masculinidade, é, hoje, necessário conhecer melhor o lado masculino das mudanças. Como vêem os homens o seu lugar na família? Como respondem às exigências de igualdade

ter uma representação fonética. Produção de Textos Na atualidade, produzimos vários gêneros de textos diariamente e na maioria das vezes escrevemos com a intenção de interagir na sociedade, a escrita sempre possui uma finalidade e um interlocutor, mesmo que seja si mesmo. Portanto a escolha do gênero textual e dos recursos linguísticos utilizados depende muito do “para que” e “para quem” será escrito. Nas escolas as atividades ligadas à produção de textos devem ser parecidas com as…

TRILOGIA “DE VOLTA PARA O FUTURO” PARA AS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS D’OS TRAPALHÕES. Rafael Jose Bona (Brasil). Resumo. No cenário midiático contemporâneo, consegue-se perceber forte propensão de narrativas parodiadas que interagem entre os mais diferentes formatos das mídias. Este artigo estudou os filmes cinematográficos transpostos para Histórias em Quadrinhos (HQ) e Graphic Novels (GN). Analisou-se a obra Didi Volta Para o Futuro (1991), paródia aos filmes De Volta Para o…