Quadro Com Cinco Textos De Diferentes Gêneros

retomada da infância distante, buscando a compreensão do meu ato de “ler” o mundo particular em que me movia – e até onde não sou traído pela memória -, me é absolutamente significativa. Neste esforço a que me vou entregando, re-crio, e re-vivo, e no texto que escrevo, a experiência vivida no momento em que ainda não lia a palavra. Me vejo então na casa mediana em que nasci, no Recife, rodeada de árvores, algumas delas como se fossem gente, tal a intimidade entre nós – à sua sombra…

Gêneros Discursivos adotados pela UFG Redação sem medo FÁBULA/PARÁBOLA/APÓLOGO  DEFINIÇÃO: Gêneros irmãos que têm como estrutura básica uma narrativa simples e curta, mas que expressa um ensinamento no seu encerramento, a famosa moral da história. Alguns livros diferenciam fábulas, parábolas e apólogos argumentando que aquelas têm como personagens, animais; Essas, seres humanos; e estas personificam objetos e seres inanimados. A teoria falha quando encontramos uma história que

Compreensão e valorização da cultura escrita. Capacidades Ouvir com atenção, compreensão. Participação Finalidades e funções dos gêneros textuais ( instrução do jogo ) Leitura de palavras chaves. Composição e decomposição de palavras a partir de sílabas. Compreender que palavras diferentes compartilham certas letras. Segmentar oralmente as sílabas de palavras e compará-las quanto ao tamanho.…

Público-alvo: 5° ano 4- Tempo de realização: 02 aulas 5- Competências/habilidades: Identificar dados em um gráfico de colunas. Identificar dados em uma tabela simples e de dupla entrada. 6- Materiais utilizados: Cartolina, régua, quadro branco, pincel, apagador, material didático do aluno. 7- Desenvolvimento: Os alunos podem participar da construção de gráficos e tabelas de aniversariantes, inicialmente feitos de forma coletiva, com professor como organizador das…

Objetivo Geral Fazer com que o aluno desenvolva seus conhecimentos acerca dos processos que envolvem a leitura, a interpretação de textos e produção textual. Objetivos Específicos • Desenvolver uma aula interacionista que parta dos conhecimentos implícitos dos alunos sobre leitura; • Levar o aluno a compreender e aprimorar os processos que envolvem a leitura; • Propor atividades que estimulem o aluno a percorrer as fases do processo de leitura, reconhecendo as etapas percorridas;…

GÊNERO DISCURSIVO E TIPO TEXTUAL1 Jane Quintiliano G. Silva* Resumo Este artigo tem por objetivo refletir sobre a que funcionamento se prestam as noções de gênero discursivo e tipo textual, quando tomadas como categorias de análise, na tipificação de textos produzidos em nossa sociedade. Propõe-se, a rigor, uma distinção de cunho teóricometodológico e conceitual entre tais noções, vez que cada uma delas compreende realidades diferentes do funcionamento do discurso. Palavras-chave: gênero

18/03/13 Imprima Explorar a diversidade, priorizando gêneros literários e opinativos Por ter maior familiaridade no trabalho com a leitura, o docente da área tem de abrir caminho para os colegas e abordar os gêneros de que as outras disciplinas não tratam Sérgio Miranda |< < Página de > >| Quando se fala em leitura, cobra-se do professor de Língua Portuguesa uma postura parecida ao do malabarista que faz girar vários pratos ao mesmo tempo e não pode deixar nenhum…

para os alunos masculinos e femininos, pátio amplo, cantina, laboratório de informática (tele centro comunitário), 11 salas de aulas, sendo que quatro destas salas são separadas com divisórias, totalizando 14 salas utilizadas como salas de aula. O quadro de funcionários da Escola Municipal João Gonçalves da Rocha é composta dos seguintes profissionais: 01 gestor, 03 secretárias, 10 auxiliares de serviços escolares, 03 coordenadoras pedagógicas, 02 professor de educação física, 01…

gêneros textuais definem-se principalmente por sua função social. São textos que se realizam por uma (ou mais de uma) razão determinada em uma situação comunicativa (um contexto) para promover uma interação específica. Trata-se de unidades definidas por seus conteúdos, suas propriedades funcionais, estilo e composição organizados em razão do objetivo que cumprem na situação comunicativa. Explicando melhor: isso significa que, a cada vez produzo um texto, seleciono um gênero...…

INTRODUÇÃO Por que ensinar Literatura nas escolas? A Literatura serve tanto para formar quanto para transformar um indivíduo. Para tanto, o indivíduo precisa se tornar um leitor que permita que a obra dialogue com ele, que esteja aberto para o que o texto possa ensinar, as reflexões que possa fomentar e a fruição que possa proporcionar. A escola é um espaço tradicionalmente de formação, mas também pode ser uma oportunidade de transformação, o local onde o início desse diálogo pode…