Quadro Com Cinco Generos Textuais E Faixa Etaria

Escolar a) Pesquisa de clientela b) Recursos disponíveis na Comunidade c) Recursos físicos disponíveis na escola d) Recursos materiais disponíveis na escola e) Recursos Humanos disponíveis na escola f) Perfil dos funcionários g) Calendário Escolar h) Quadro Escolar i) Matriz Curricular 6 III. Diagnóstico 7 IV. Metas Prioridades e Ações 18 a) Metas 18 b) Prioridades indicadas pela equipe unidade escolar(Relação professor aluno) 19 c) Prioridades indicadas pela equipe unidade…

mecanismo através do qual se estabelecem as relações de poder. De acordo com as diretrizes, “refletir sobre o ensino da Língua e da Literatura implica pensar também as contradições, as diferenças e os paradoxos do quadro complexo da contemporaneidade” (DCEs, 2008, p. 48). E, nesse quadro, de rapidez das mudanças ocorridas no nosso meio social, requer de nós, professores, um repensar da nossa ação pedagógica. Pois, ensinar Língua e Literatura, na visão da linguagem enquanto processo de…

do mundo e ampliação do repertório sobre o mundo socionatural. Na faixa etária de zero a três anos destaca-se a participação em atividades que envolvam a história, brincadeiras, jogos, canções, exploração de diferentes objetos, conhecimento do próprio corpo e exploração de suas habilidades físicas, motoras e perceptivas. Para criança de quatro a cinco anos novos conteúdos são acrescentados se dividem em cinco blocos: organização dos grupos e seu modo de viver e trabalhar,…

116/2014-PROG/UEMA independente do motivo do atraso. Informações Telefones: (98) 3245 1102 e 3245 2756 Endereço eletrônico: www.vestibular.uema.br / E-mail: vestibular@uema.br LISTA DE APÊNDICES DO EDITAL Nº 116/2014 – PROG/UEMA APÊNDICE A - Quadro demonstrativo dos cursos e vagas oferecidos por campus; APÊNDICE B-1- Modelo de autodeclaração para estudantes negros; APÊNDICE B-2- Modelo de autodeclaração para estudantes indígenas; APÊNDICE C – Demonstrativo dos grupos, dos…

atividades permanentes de leitura no contexto escolar, compreendendo que a leitura prazerosa proporciona a resolução e o amadurecimento de muitos conflitos internos e emocionais, possibilitando interagir com o imaginário da criança através de alguns gêneros textuais específicos expressos nas obras literárias infantis. A princípio nossas perspectivas, levaram-nos a percorrer alguns pressupostos teóricos da Psicologia que fundamentaram a compreensão do desenvolvimento da criança,…

esse período a escola foi dirigida pelo professor Demevaldo José Pereira e funcionou como extensão do CEMTL até 1992. O prédio tinha quatro salas, dois banheiros, uma secretaria e uma cantina. Ao longo dos anos veio realizando algumas mudanças no quadro de funcionários, principalmente na parte da equipe diretiva. Fizeram parte da gestão Terezinha Miranda Chaves, Paulo Neves dos Santos e em 1997 assume a direção Wilson Neves de Souza, o qual vem até os dias de hoje sendo um ótimo gestor.…

Deixando de parte todas as imagens naturais, por mais interessante que o seu estudo se possa revelar, ocupar­nos­emos aqui apenas das imagens fabricadas. No que respeita às imagens fabricadas cinco grandes oposições podem ser estabelecidas ab initio: 1. no que respeita à sua materialidade estabelece­se uma primeira distinção entre imagens materiais (um quadro, uma fotografia ou uma estátua) e não­materiais (uma iamgem mental ou uma projecção holográfica) 2. no que respeita à sua…

um atrás do outro. Todos os ambientes da escola, tais como: salas de aula, sala dos professores, coordenação, direção, refeitório e até mesmo os banheiros, são limpos diariamente, de manhã e á tarde. A turma estagiada tem um total de vinte e cinco alunos sendo doze meninas e treze meninos. Os alunos demonstraram interesse na realização das atividades, participaram ativamente das atividades propostas pela professora. 9 A professora na maior parte do

As crianças têm e podem ter várias experiências com o universo matemático e outros que lhes permitem fazer descobertas, tecer relações, organizar o pensamento, o raciocínio lógico, situar-se e localizar-se espacialmente. Configura-se desse modo um quadro inicial de referências lógico matemáticas que requerem outras, que podem ser ampliadas. São manifestações de competências, de aprendizagem advindas de processos informais, da relação individual e cooperativa da criança em diversos…

para que o aluno leia e principalmente entenda o que está lendo. Para Bakhtin/Volochinov (1992), a interação não ocorre apenas por meio dos relacionamentos realizados face a face, como num diálogo, mas também por intermédio dos diversos gêneros textuais que circulam em uma sociedade. Sobre isso, Bakhtin (1993) declara: “A obra (...) está disposta para a resposta do outro (dos outros), para a sua ativa compreensão responsiva, que pode assumir diferentes formas: influência…