Pular Corda

Disciplina: Educação Física Conteúdo: Pular corda (Brincadeira). O ato de pular corda é tão antigo que se torna praticamente impossível descobrir sua origem. Sabe-se apenas que é praticado em todos os cantos do mundo. E a brincadeira evoluiu tanto que existe até campeonato mundial de pular corda. Mas é claro que os concorrentes não são delicadas menininhas de 08 anos e muito menos musculosos boxeadores. São esbeltos profissionais que ganham a vida pulando corda. Objetivo específico:…

Experimentação de brincadeiras com corda Objetivos : Experimentar diferentes brincadeiras com cordas Material: Corda de diversos tamanhos Ano : 4 a 5 Organização: Experimentação de brincadeiras com corda Área de jogo: Quadra de handebol Desenvolvimento : Proponha que a turma vivencie várias maneiras de pular corda: uma criança por vez, em dupla e em trios. Também é possível brincar diversificando as regras, como pular ao ritmo de uma parlenda ou pular tocando a mão no chão. Converse com

OJETO: Experimentação de brincadeiras com corda Objetivo: Experimentar brincadeiras com cordas Material necessário: Cordas de tamanhos variados. Flexibilização: No cao de crianças com algum tipo de deficiência física, pode-se pensar em formas alternativas de participação. Sugiro que passem por baixo da corda no momento certo, enquanto está no alto e antes que volte a bater no chão. Esta é uma importante oportunidade de convocar as outras crianças a auxiliá-las, sendo elas cadeirantes…

Trabalhar o movimento e a expressão corporal. Material necessário Giz (ou carvão) e pedrinhas. Desenvolvimento Regras do caracol Para a pré-escola As casas podem ser um pouco menores e numeradas e só vale pular num pé só. Cada criança lança uma pedrinha no 1 e começa a pular de casa em casa a partir do número 2. No céu, ela descansa e faz o percurso de volta, recolhendo a pedra e continuando os pulos até terminar. Já fora do caracol, ela lança a pedrinha no 2, no 3 e assim por…

Experimentação de brincadeiras com corda Compartilhe Envie por email Imprima Mais sobre jogos e brincadeiras Reportagens * Pesquisa, experimentação e sistematização de brincadeiras na pré-escola * Oito questões sobre como trabalhar com brinquedos Planos de aula * Pesquisa sobre brincadeiras de pegar * Sistematização do estudo sobre futebol * Acervo itinerante de brinquedos * Jogos de alvo na pré-escola ESPECIAL * Jogos e brincadeiras Jogos online *…

Brincadeiras de Cordas As brincadeiras de pular corda existem há muitos anos e é passado para frende de geração a geração, exemplo disto e pular com um pé só, com os dois, pular contando e cantando etc. Todos os jeitos trabalham com a coordenação motora, equilíbrio e ritmo. As brincadeiras com corda podem ser vistas como um contexto significativo para exploração da contagem oral sequenciada e é possível apresentado pelos alunos. É viável passar as maneiras que você conhece de pular…

e movimento. Ou, dito de outro modo, a natureza do trabalho desenvolvido nessa área íntima relação com a compreensão que se tem desses dois conceitos, (PCN, 2001). A intenção principal do projeto é promover a experiência das brincadeiras de pular corda, trabalhar ritmo e expressão corporal. Este projeto será desenvolvido para que desperte na criança a vontade de se exercitar de uma forma criativa, inovadora, promovendo situações de ensino e aprendizagem ricas no sentido da…

quantas crianças quiserem e cada uma tem sua pedra. Quando não disputam na fórmula de escolha dizem: - Primeira! (será a primeira), Segunda! Quem falar em segundo lugar será a segunda, assim sucessivamente. 1) Joga se a pedra na 1ª quadra, não podendo pular nela. Vai com um pé só, batendo os dois pés no chão, na quarta e quinta casa e no céu sem fim. 2) Chutinho. Vai se chutando a pedra que foi jogada perto, antes da amarelinha, com um pé só. A pedra não pode bater na risca, se errar…

cone do meio. 4° atividade: Progressão em 3 passos. (Bremmer Silva) Posição inicial; vários materiais posicionados na linha de 6 metros e 9 metros, entre eles: 3 cordas, 3 bambolês e formatos de pés sobre o chão. A atividade exige três colunas e os alunos irão ficar de frente para o gol e vão pular as 3 cordas e chutar no gol, vão pular os 3 bambolês e chutar no gol, os alunos irão colocar o pé em cima dos formatos de pé e vão chutar no gol. 5° atividade: O Bôbo. (Róbson Rodrigues)…

recreio) ordenado por meio de jogos e brincadeiras, contando com a participação e organização da coordenação, monitores, demais funcionários envolvidos e alunos. Além disso, há o resgate de brincadeiras culturais e folclóricas, como: amarelinha, pular corda, danças, dama, jogo da velha, cantigas de roda, bambolê, entre outras. Entendemos, também, que o recreio é um momento de aprendizagem, onde novas significações estão sendo constantemente construídas e que por isso é um momento…