Psicopedagogo

objeto de estudo da psicopedagogia. O OBJETO DE ESTUDO DA PSICOPEDAGOGIA Se a (in)definição do termo psicopedagogia produz um estado de confusão conforme afirma Neves, vejamos qual é a definição do objeto de estudo da psicopedagogia segundo alguns psicopedagogos brasileiros. Para Kiguel (1991, p. 24): o objeto central de estudo da psicopedagogia está se estruturando em torno do processo de aprendizagem humana: seus padrões evolutivos normais e patológicos – bem como a influência do meio…

a alfabetização, digamos que, em um determinado grupo, classe ou instituição, apareçam transtornos na aprendizagem do processo de leitura e escrita. Cabe então ao psicopedagogo, no segundo nível preventivo, realizar um diagnostico do grupo e intervir nos procedimentos didático-metodológicos em vigor. No exercício clinico, o psicopedagogo deve reconhecer a sua própria subjetividade na relação, pois trata-se de um sujeito que estuda outros sujeitos. Conhecer os fundamentos da…

( ) por imposição ( ) depressivo ( ) indiferente ( ) controlado Data da entrevista: Assinatura do/a Psicopedagogo/a MATRIZ DIAGNÓSTICA (MODELO) NOME: A. M. R. S. SEXO: Fem IDADE: 9 anos ESCOLARIDADE : 1ª. série QUEIXA PRINCIPAL: Falta de concentração Ritmo lento de leitura

HUMANAS E SOCIAIS DO BRASIL PÓS GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA COM ÊNFASE EM ENSINO ESPECIAL E EDUCAÇÃO INCLUSIVA FUNDAMENTOS DA PSICOPEDAGOGIA – ATUAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO CLÍNICO E PSICOPEDAGOGO INSTITUCIONAL Cristalina-Go 2012 SIMONI FERREIRA CUNHA RESENDE FUNDAMENTOS DA PSICOPEDAGOGIA – ATUAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO CLÍNICO E PSICOPEDAGOGO INSTITUCIONAL Trabalho elaborado para fins avaliativos na disciplina de Fundamentos da Psicopedagogia: A relação entre Educação Infantil e…

Educação e o construto da ética nas práticas psicopedagógicas, objetiva compreender a Educação e o construto ético nas práticas psicopedagógicas. Especificamente analisa os conceitos da Educação, da Psicopedagogia e da Ética, reflete a atuação do psicopedagogo na relação ensinante e aprendente e no contexto clínico e institucional e identifica a partir de cada discurso dos sujeitos pesquisados o ponto de vista da ética. A relevância da temática se concentra na aprendizagem humana.…

UNINTER Centro Universitário AFETIVIDADE E FAMÍLIA: impactos no aprendizado – desafio para os psicopedagogos MIRANDA, Valéria Maria de Oliveira SANTOS, Sangerson, Pedagogo (Centro Universitário Internacional Uninter), ESpecialista em Psicopedagogia Clinica e Institucional (Centro Universitário Internacional Uninter), Especialista em Tutoria EaD (Centro Universitário Internacional Uninter), Especialista em Pedagogia Empresarial (Centro Universitário Internacional Uninter). …

A RELEVÂNCIA DA INTERAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA POR INTERMÉDIO DO PSICOPEDAGOGO Ivaneide Bidô de Moura Diniz Maria Magalhães Gomes Rosimar Silva de Sousa4 Mariangela Aloise Onofre RESUMO: Psicopedagogia estuda o processo de aprendizagem e suas dificuldades, tendo, portanto, um caráter preventivo e terapêutico. A atuação do psicopedagogo vem expandindo, para isso é preciso que ele esteja atento e preparado para atuar em diferentes lugares. O objetivo deste artigo é…

olhar investigativo, com o intuito de descobrir suas necessidades, para assim auxiliá-la na superação das dificuldades de aprendizagem e, principalmente na prevenção das mesmas. A ação do psicopedagogo na escola oportuniza um espaço de reflexões, onde o professor poderá através de diálogos e estudos com o psicopedagogo repensar e adequar a sua pratica de maneira a suprir as necessidades coletivas e individuais das crianças. Com esse olhar psicopedagógico, é possível perceber as…

política. 3) Quais as ações que o autor Rodrigues (2005, p.54) conceituou à Psicopedagogia Institucional considerando, especialmente, as funções exercidas pelos psicopedagogos na escola? Este autor conceitua a intervenção psicopedagógica considerando, especialmente, as funções exercidas pelos psicopedagogos na escola, com destaque para as seguintes ações. 1) Ações Psicopedagógicas nas equipes de apoio escolar. 2) Ações Psicopedagógicas de prevenção educativa.…

intervenção psicopedagógica: tende a assumir uma linha de ação destinada a mobilizar aspectos que venham ao encontro das necessidades identificadas Caracterizando a Ação Interventiva Psicopedagógica  É importante que o profissional psicopedagogo tenha uma coerência entre a posição teórica que o referencia e a estruturação de sua prática para que seu trabalho contribua, de fato, como recurso à mobilização do potencial para a aprendizagem Intervenção…