Psicopedagogo Dislexia

|O DIAGNÓSTICO DA DISLEXIA | |Vicente Martins | Quando não se diagnostica a dislexia, ainda na educação infantil, os distúrbios de letras podem levar crianças de 8 a 9, no ensino fundamental, a apresentar perturbações de ordem emocional, efetiva e lingüística. Nos…

neurobiológica, que se caracteriza pela dificuldade de decodificar o estímulo escrito ou o símbolo gráfico. A dislexia compromete a capacidade de aprender a ler e escrever com correção e fluência e de compreender um texto. Em diferentes graus, os portadores desse defeito congênito não conseguem estabelecer a memória fonêmica, isto é, associar os fonemas às letras. De acordo com a Associação Brasileira de Dislexia, o transtorno acomete de 0,5% a 17% da população mundial, pode…

dos esforços na prevenção do fracasso escolar junto aos aprendentes que desfrutarão de um trabalho otimizado e eficiente. Este trabalho é decorrente de uma pesquisa bibliográfica cuja temática focou os transtornos de aprendizagem conhecidos como dislexia e disgrafia. O objetivo principal é descrever aspectos das ciências fonoaudiológica e pedagógica e apresentar uma proposta de atuação integrada entre fonoaudiólogos e pedagogos no trabalho preventivo na escola. Para que se possa…

– Pedagogia – Prof.ª Elza Pontes Ribeiro ATPS PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO SÃO CAETANO DO SUL OUTUBRO – 2013 Dislexia e Gestalt A dislexia é uma dificuldade na leitura e escrita que pode afetar também a fala e percepção de sons, se manifesta inicialmente na fase da alfabetização, é genética e tem natureza hereditária, A dislexia consta da Classificação Internacional de Doenças (CID) que descreve suas características e sintomas. Porém vamos aborda-la…

Dislexia não é doença,é uma forma diferente de aprender A leitura é fundamental para a construção do conhecimento, pois elao modifica, o transforma,leva ao entendimento de vários assuntos, proporciona uma melhor integração com os outros, provéminformações, desenvolve a criatividade, imaginação,pensamentos, adquire valores e é de grande importância para a comunicação,pois a leitura é uma realidade universal que exigirá domínio mesmo que a mais simples, sendoindispensável para se inserir…

[pic] Dislexia: conceito e sintomas O que é e também quais são os principais sintomas da dislexia, dificuldade de aprendizado que vem sendo estudada pela Ciência há quase 130 anos. Muitos de nós possuímos dificuldade para entender o processo de aprendizado de certas pessoas que, embora inteligentes, desenvolvem obstáculos paralelos na trajetória de assimilação de conteúdos. A complexidade na compreensão do problema provém do senso comum que costuma considerar o ditado: “quem é

Atuação da Psicopedagogia É a área de estudo dos processos e das dificuldades de aprendizagem de crianças, adolescentes e adultos. O psicopedagogo identifica as dificuldades e os transtornos que impedem o estudante de assimilar o conteúdo ensinado na escola. Para isso, faz uso de conhecimentos da pedagogia, da psicanálise, da psicologia e da antropologia. Analisa o comportamento do aluno, observando como ele aprende. Promove intervenções em caso de fracasso ou de evasão escolar. Além de…

QUE FORMA O PSICOPEDAGOGO PODE AUXILIAR A CRIANÇA QUE APRESENTA TAIS DIFICULDADES De acordo com o texto proposto para estudo, observamos que existem diversos fatores que podem contribuir para a dificuldades de aprendizagem na criança, dentre eles: específicos, emocionais, orgânicos e ambientais. Dentre as principais causas dessas dificuldades de aprendizagens estão as Hereditárias (TDAH- transtorno de déficit de atenção e hiperatividade/ DISLALIA- distúrbio da fala / DISLEXIA-…

adotada pela Escola pode contribuir para o processo de Diagnóstico das Dificuldades de Aprendizagem. O objetivo deste trabalho de pesquisa é analisar as possíveis causas das Dificuldades de Aprendizagem; relacionar o trabalho do Pedagogo com o do Psicopedagogo, sua atuação; a importância da Gestão Escolar para o Diagnóstico Psicopedagógico; compreender a diferença entre Gestão Autocrática e Gestão Democrática; discutir a importância da comunicação entre Escola-Família para a superação…

O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO DIANTE DAS DIFICULDADES, DISTÚRBIOS E TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM Relato de Pesquisa Resumo Este artigo apresenta a discussão dos resultados obtidos por uma pesquisa realizada no ano de 2009, sobre o tema: “O papel do psicopedagogo diante das dificuldades, distúrbios e transtornos de Aprendizagem”. Este projeto de pesquisa tem como objetivo apresentar questões relacionadas ao papel do psicopedagogo diante dos distúrbios, transtornos e dificuldades de…