Psicopedagogia Tdah Estudo De Caso

............................ Escola: .............................................................................. Série: II – Motivo de avaliação – encaminhamento É necessário se relatar a queixa na visão da família e da escola, quando for o caso. Caracterizar o encaminhamento feito para um diagnóstico psicopedagógico pela escola, pediatra, neurologista, psicólogo, e outros. MARIA LÚCIA L. WEISS 1 13/8/2009 III – Período da avaliação e número de sessões Ao se definir o período

diante de crianças que apresentem dificuldades de aprendizagem A razão de ser deste estudo foi que tendo em vista, o crescente número de crianças apresentando dificuldades de aprendizagem na sala de aula, as informações aqui encontradas sirvam como suporte para que todos os envolvidos nesta problemática possam lidar melhor com as crianças portadoras dos distúrbios de aprendizagem. Este trabalho fundamenta-se num estudo crítico-reflexivo de estudiosos, pesquisadores e de autores que…

Portela 161 / ESTRATÉGIA DE SAÚDE DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE INCLUSÃO REINSERÇÃO DO ESCOLAR PÓS-HOSPITALIZADO Jamine Barros Oliveira Maria Celeste Ramos da Silva Nayara Alves de Sousa 171 / AS CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO DE SURDOS: o caso do Centro de Educação Especial do Estado da Bahia Silvana Correia Silva Antonieta Araújo Marilda Castelar Nicoleta Mendes 191 / ACESSIBILIDADE TECNOLÓGICA Teófilo Alves Galvão Filho 203 / SEXUALIDADE DE ADOLESCENTES…

da UPM. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Processos Cognitivos e Atencionais, atuando principalmente nos seguintes temas: atenção e percepção, tempo de reação e aspectos cognitivos do desenvolvimento e suas alterações presentes no TDAH. Editor da Revista Psicologia: Teoria e Prática. Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq/PQ-Nível: 2. Autores Adriana de Fatima Ribeiro Psicóloga, Mestre em Distúrbios do Desenvolvimento (UPM). Carla Nunes Cantiere Psicóloga,…

FRANÇA RODRIGUES A IMPORTÂNCIA DA INCLUSÃO DA CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA ESCOLA E OS DESAFIOS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA Relatório de Estágio, apresentado como requisito parcial para conclusão do Curso de Especialização em Psicopedagogia ou Neuropsicopedagogia em convênio entre as instituições Centro Universitário Leonardo da Vinci e UNIASSELVI – Sociedade de Pós-Graduação Ltda. Orientador(a): Fabio Aléssio A. Covatti BLUMENAU 2014 SUMÁRIO 1…

caracterizada por problema na linguagem receptiva e expressiva, oral ou escrita. As dificuldades podem aparecer na leitura e na escrita, soletração e ortografia, fala e compreensão e em Matemática. Palavras-Chave: Dislexia, dificuldades de aprendizagem, estudo Dislexia Às vezes, meu mundo fica de cabeça para baixo Às vezes eu vejo as coisas para trás Quando eu ando na cidade, não posso voltar para casa Algumas coisas eu vejo coisas da direita para a esquerda E eu sei…

dificuldade de aprendizagem do aluno, mas todo um contexto maior que o engloba. Esse trabalho sugere por meio de pesquisa bibliográfica onde será analisado algumas das principais dificuldades de aprendizagem. A metodologia a ser aproveitada no atual estudo utilizará uma abordagem bibliográfica tendo como função conhecer as estratégias para que o professor possa desenvolver nos conhecimentos cotidianos o uso de recursos relacionados as dificuldades de aprendizagem. A pesquisa…

também, somente a primeira letra é maiúscula e as demais minúsculas, porém, sem negrito. (ABNT NBR 6024, 2012, 6027, 2013). A Introdução é o título 1. Veja modelo na seqüência. O alinhamento do Sumário é dado pelo título da seção mais longa, no caso do modelo abaixo 2.1.2.1 Intrínsecas - 2.1.2.2 Extrínsecas. 7 . 1 INTRODUÇÃO Abordar na Introdução as generalidades sobre o tema, objetivos gerais e específicos, justificativa (razões de sua escolha), além de uma breve descrição…

concernentes a localização do foco lesional (ou da disfunção). Investiga se os subtestes que compõe o WISC oferecem subsidios ao diagnóstico de distúrbios de linguagem, memória, aritmética, e das praxias infantis, tendo como base Luria. Analisa os estudos neuropsicológicos realizados nos últimos anos acerca das relações cérebro-comportamento através das escalas Wechsler e verificando que a tendência tem sido a busca de um padrão de desempenho que caracterize os individuos com lesões…

os procedimentos definidos no Edital nº 001/2007 do concurso público C-125. 2. Esta prova contém 50 questões objetivas, sendo 20 de Conhecimentos Básicos 10 de Língua Portuguesa e 10 de Conhecimentos Pedagógicos) e 30 de Conhecimentos Específicos. Caso exista alguma falha de impressão, comunique imediatamente ao fiscal de sala. Na prova há espaço reservado para rascunho. 3. A resposta definitiva de cada questão deve ser obrigatoriamente, assinalada no CARTÃO RESPOSTA, considerando…