Psicopedagogia Sindrome De Down

ATO DE BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL 21. O DEFICIENTE AUDITIVO E A COMUNICAÇÃO TOTAL 22. O PAPEL DO PEDAGOGO NAS ORGANIZAÇÕES 23. OLHAR APURADO OU MIRAGEM? 24. PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS DE PLURALIDADE CULTURAL E SAÚDE 25. PSICOPEDAGOGIA E EDUCAÇÃO COM ÊNFASE 26. NO PAPEL DO PSICOPEDAGOGO 27. SEMINÁRIO SOBRE AS PCNS DE PLURALIDADE 28. VIOLÊNCIA NA ESCOLA 29. A EFICIÊNCIA DO MÉTODO COOPERATIVO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA DISCIPLINA DE CIÊNCIAS 30. A…

provocam esse transtorno são: história de infecção congênita na família; uso de drogas pela mãe; falta de oxigênio no cérebro na hora do parto; icterícia; meningite; imitação dos erros ou cacoetes de pessoas próximas; alterações emocionais; síndromes como a de Down, de Williams e a distrofia muscular progressiva de Duchene; hidrocefalias; neurofibromatose; psicopatias; ambiente familiar inadequado; paralisia cerebral; deficiência auditiva; herança genética. Os casos de dislalia ocorre…

todos os indivíduos portadores de necessidades especiais. Diante desse compromisso, criar condições de * Especialista em Tecnologias da Informação e Mestranda em Educação – Universidade do Oeste Paulista – Unoeste. I Encontro Paranaense de Psicopedagogia – ABPppr – nov./2003. aceitação e integração da criança especial na escola vem sendo objeto de estudos e de pesquisas interdisciplinares, e o computador tem sido identificado como uma poderosa ferramenta educacional para esse…

Inclusão na Educação Infantil: a experiência de uma criança com Síndrome de Down Juciele Luisa Michalak Speroto* Dariane Carlesso** Resumo: A Educação Infantil tem papel fundamental no desenvolvimento da criança. Esta é uma afirmação que tem reflexos, também, na educação da criança com deficiência. No entanto, conhecemos pouco sobre o processo da inclusão na Educação Infantil. Logo, é em torno desta problemática que este trabalho é construído. Buscou-se conhecer e analisar como ocorre

|06 | |3. Psicopedagogia: Aspectos históricos e desafios atuais |07 | |3.1 A psicopedagogia no Brasil |11 | |3.2 Atuais desafios da psicopedagogia |15

com os alunos que têm síndrome de Down. O foco teórico parte da concepção de Vygotsky sobre pensamento e linguagem, para quem a estruturação do pensamento é resultado das interacções sociais, nas quais a linguagem engloba os planos semântico e fonético. Nesse caso, a criança com síndrome de Down compreende satisfatoriamente as unidades semânticas da palavra, mesmo não as expressando verbalmente. Fizeram parte desta pesquisa uma mãe com um filho com síndrome de Down da rede…

de nosso site. CONTEÚDO DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO: - O QUE É PSICOPEDAGOGIA? - HISTÓRICO DA PSICOPEDAGOGIA - A PSICOPEDAGOGIA NO BRASIL - PSICOPEDAGOGIA REEDUCATIVA - PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA - TRABALHO DO PSICOPEDAGOGO CLÍNICO - ETAPAS DO ATENDIMENTO PSICOPEDAGÓGICO - O DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO - TRATAMENTO (INTERVENÇÃO) E ALTA - CRIANÇAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIALIZADAS E A PSICOPEDAGOGIA - DIFICULDADES, DISTURBIOS E TRANSTORNOS - DIFICULDADES…

INTRODUÇÃO O tema do presente trabalho foca a Inclusão e educação familiar da criança com Síndrome de Down. O interesse em pesquisar sobre este tema teve início no curso de Pós-Graduação em 2010, quando também tive a oportunidade de trabalhar, como educadora infantil na creche no município de Carapicuíba, onde se encontra inserida uma criança com Deficiência Mental. Embora tendo a preocupação em promover a inclusão dessa criança junto aos demais alunos e educadores, presenciei uma…

Trabalho apresentado na Disciplina de Estágio Supervisionado em Psicopedagogia Institucional, do Curso de Pós- Graduação em Psicopedagogia. Professor(a): (Dr. Ms) Sandra Luzia Haerter Armôa Lopes Campo Grande 2011 UNIGRAN Curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Disciplina= Estágio Supervisionado em Psicopedagogia Institucional Professora= Sandra Luzia Haert…

executar determinadas ações e dificuldade para realizar outras, seja por causas orgânicas, emocionais ou ambientais. De acordo com este ponto de vista, as dificuldades de aprendizagem devem ser o foco da intervenção psicopedagógica, já que a Psicopedagogia é a área de conhecimento que se dedica ao estudo do processo de aprendizagem humana e que este processo engloba tanto o aprender, como o não aprender. Este projeto de pesquisa tem como objetivo apresentar questões relacionadas ao…