Psicopedagogia Para A Alfabetização

congênito e hereditário, de aprendizagem caracterizado por uma falha no funcionamento da linguagem, ou seja, estabelecer associações entre sinais gráficos (grafemas) e os sinais auditivos (fonemas). A dislexia é identificada geralmente na fase da alfabetização. A ciência está contribuindo muito para que se possa fazer o diagnóstico mais precoce, mesmo antes da criança ir para a escola. Analisando a concepção de dislexia do psicopedagogo e seu plano de trabalho percebe-se que a atuação…

artística, histórias e contos, símbolos, sonhos e outros conteúdos inconscientes. Psicopedagogia Psicopedagogia é o campo do saber que se constrói a partir de dois saberes e práticas: a pedagogia e a psicologia. O campo dessa mediação recebe também influências da psicanálise, da linguística, da semiótica, da neuropsicologia, da psicofisiologia, da filosofia humanista-existencial e da medicina. A psicopedagogia está intimamente ligada à psicologia educacional, da qual uma parte…

importância em trabalhar o nome próprio dos alunos no Pré - escolar II? Justificativa: O nome próprio tem um valor para a criança, pois marca sua identidade. È a primeira conquista da escrita de uma criança. Portanto deve priorizar um trabalho de alfabetização a partir da escrita do nome próprio com uma atenção especial na educação infantil. É importante realizar um trabalho intencional que leve ao reconhecimento e reprodução do próprio nome. A escrita do nome fornece às crianças um…

aprendam e possibilitem aos mesmos atuar criticamente em seu meio social. Propor práticas de leitura, escrita e raciocínio lógico matemático que tendem a ajudar estas crianças em suas dificuldades. Tendo como objetivo analisar as dificuldades de alfabetização. Verificando os métodos para identificá-las e tratá-las. A metodologia utilizada neste estudo será a pesquisa em fontes bibliográficas e na web. Os resultados permitirão a possibilidade de identificação das dificuldades de…

a Faculdade de Educação da FINOM,como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia Institucional. ALAGOA GRANDE ALAGOA GRANDE, 30 DE AGOSTO DE 2010 EVASÃO ESCOLAR NA EJA (EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS) Rose Katharina de Oliveira e Silva RESUMO O presente trabalho é fruto de uma pesquisa com professores do…

é capaz de ler com a mesma facilidade com as quais leem crianças com faixa etária correspondente. É cada vez maior o número de crianças com dificuldade de aprendizagem na população escolar. No Brasil cerca 40% das crianças em séries inicias de alfabetização apresentam dificuldade de aprendizagem (DA). Acredita-se que as dificuldades de aprendizagem estejam fortemente relacionadas à história prévia de atraso na aquisição da linguagem. As dificuldades de linguagem referem-se a alterações…

TRABALHO DA PSICOPEDAGOGIA Artigo apresentado à Faculdade de Ciência, Tecnologia e Educação - FACITE como requisito para a conclusão do Curso de Pós Graduação Lato-Sensu para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia. Sob a orientação da Professora Sandra Tomaz de Aquino. Santa Maria da Vitória 2011 Débora do amaral fagundes ÉDMEA CRISTINA REIS FERREIRA A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES LÚDICAS PARA O TRABALHO DA PSICOPEDAGOGIA…

O PAPEL DA PSICOPEDAGOGIA FRENTE ÀS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Dulce Vieira RESUMO - O presente artigo aborda como questões introdutórias aspectos gerais da Educação como forma de contextualizar a situação do processo ensinoaprendizagem no Brasil. A partir dos apontamentos levantados pretende-se também abordar algumas questões pertinentes às causas das dificuldades de aprendizagem e prevenção, bem como a importância dos profissionais da educação debruçarem-se sobre sua …

marianapereira789@gmail.com; (2) Professor do programa Darcy Ribeiro/UEMA, wilessilva@hotmail.com.br RESUMO O presente estudo tem como intuito demonstrar os fatores que influenciam na dificuldade dos discentes no processo de leitura e escrita no período da alfabetização. O estudo se pautou na abordagem qualitativa na realização das atividades, através da observação e entrevista com professores, pais e alunos das Escolas Municipais da cidade de Pastos Bons e enfocando a pesquisa…

DE APRENDIZAGEM Monografia apresentada a ESAB – Escola Superior Aberta do Brasil, sob a orientação da Professora Beatriz Christo Gobbi 2007 Gláucia de Ávila Domingos Esab – Escola Superior Aberta do Brasil Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Psicopedagogia Clínica e Institucional Orientação: Professora Beatriz Christo Gobbi Email: gad071@hotmail.com RESUMO No dia-a-dia nas escolas podemos perceber várias dificuldades que o processo e o ato de aprender podem apresentar durante todo o…