Psicopedagogia Musical

anos iniciais 42 5.1.2 Por que aula de música 43 5.2 Formação musical das professoras 43 5.3 O espaço da música nas escolas: além da sala de aula 49 6 AS PROFESSORAS DE MÚSICA DOS ANOS INICIAIS 52 6.1 Professora Áurea 52 6.1.1 Formação inicial e musical 52 6.1.2 Formação continuada e atualização profissional 53 6.1.3 Funções e objetivos das aulas de música nos anos iniciais 55 6.2 Professora Laura 57 6.2.1 Formação inicial e musical 57 6.2.2 Formação continuada e atualização…

pessoal e Social, fortalecendo sua identidade e autonomia; promovendo seu conhecimento de mundo por meio de ideias e práticas correntes, tendo como referencial o conhecimento interdisciplinar, podendo utilizar as diferentes linguagens (corporal, oral, musical, escrita...), de forma a compreender e ser compreendidas, demonstrando atitudes de interesse, avançando assim no processo de construção do conhecimento. • Promover o desenvolvimento de capacidades envolvendo aquelas de ordem física,…

da Disgrafia / 338 Avaliação da Discalculia / 339 A atividade terapêutica / 340 Tratamento da Dislexia / 342 Tratamento da Disgrafia / 345 Tratamento da Discalculia / 345 Prevenção e acompanhamento dos transtornos da aprendizagem / 349 Sobre a psicopedagogia e os transtornos da aprendizagem / 354 CONCLUSÕES / 386 REFERÊNCIAS / 389 APRESENTAÇÃO Para o especialista cuja ação profissional transcorre dentro de um bom nível de realização pessoal, é muito comum apaixonar-se por algum tema…

expressar sensações, sentimentos e pensamentos por meio de improvisações, composições e interpretações musicais. Existe um conteúdo previsto para o trabalho com a música, organizados nos blocos: o fazer musical e a apreciação musical, evidenciando a importância desta modalidade textual para o desenvolvimento de competências e habilidades específicas que vão desde o conhecimento de outros gêneros musicais, diferentes dos escutados no dia-adia, até a sensibilidade na “ausculta” frente…

................................... 25 Referências Bibliográficas ...................................................28 1. INTRODUÇÃO No dia a dia do curso de Psicopedagogia como alunas, professoras e na conversa com as colegas, percebemos inúmeros desafios do professor, como, rever limites, falta de motivação e interesse por parte dos alunos e dos professores no qual sempre vemos estar angustiados com…

referenciados como sinônimos por Cascudo (1988) e Ferreira, A. (1988). Nos principais idiomas internacionais (Inglês, Francês, Alemão e espanhol), brincar e jogar também servem para definir atividades artísticas como a interpretação teatral ou musical. (Santa Roza,1993) Na língua portuguesa o termo "brincar" vem do latim vinculum e significa laço, união. No entanto é o termo lúdico da nossa língua, também proveniente do latim "ludus", que melhor abrange e define as …

TEORIAS OPERACIONAIS DA PERSONALIDADE UCAM PSICOPEDAGOGIA - GILSON BERNARDO DA SILVA 1) Introdução à Psicologia Fundamentos Psicológicos A Psicologia como Ciência 2) Behaviorismo - Teoria Clássica da Aprendizagem Principais Autores e Conceitos Metodologia do Comportamento e Personalidade Ensino Tecnicista e Aluno como Emissor de Respostas 3) Psicanálise Freud e a Construção da Psicanálise Principais Conceitos A Construção da…

desafios do autismo. 7 HABILIDADES ESPECIAIS Há crianças autistas que exibem habilidades especiais, tais como uma memória extraordinária para detalhes e trivialidades. Algumas têm avançada aptidão para música, podendo executar complexos trechos musicais mesmo sem saber ler música. Outras podem dizer-lhe instantaneamente o dia da semana que corresponde a qualquer data passada ou futura. Ainda outras são especialmente dotadas em matemática. 8 AJUDA COMPARTILHAR COM A FAMÍLIA.…

desafios do autismo. 7 HABILIDADES ESPECIAIS Há crianças autistas que exibem habilidades especiais, tais como uma memória extraordinária para detalhes e trivialidades. Algumas têm avançada aptidão para música, podendo executar complexos trechos musicais mesmo sem saber ler música. Outras podem dizer-lhe instantaneamente o dia da semana que corresponde a qualquer data passada ou futura. Ainda outras são especialmente dotadas em matemática. 8 AJUDA COMPARTILHAR COM A FAMÍLIA.…

Forma de organização Sala de Aula alunos com 0 a 3 anos Fantoches, avental com cenário, livros de plástico, pano. Um canto destinado para a hora da Leitura, onde os alunos possam se interagir. Pátio da escola alunos com 4 a 5 anos Instrumentos musicais de fácil manuseio, livros com imagens bem coloridas e com diversas texturas. Ir ao pátio da escola, para que os alunos tenham um momento diferenciando usando sua criatividade. Biblioteca alunos com 6 a 9 anos Tapete,…