Psicopedagogia Musical Canto

Almeida Polo: Mogi Mirim - 12/2012 ISEPE FACULDADE DO LITORAL PARANAENSE “A IMPORTANCIA DA MÚSICA NO CONTEXTO ESCOLAR.” Trabalho apresentado como requisito parcial para a aprovação/obtenção de certificado no curso de Educação Musical da Faculdade do Litoral Paranaense – ISEPE, tendo como orientadora a professora Débora F.P. Coltro. EDUCAÇÃO MÚSICA. Adriana de Souza Carvalho…

........................... 14 CAPÍTULO 1 A MÚSICA E A CRIAÇA 1.1 O ritmo da música................................................................................. 15 1.2 Os jogos musicais e a criança...............................................................17 1.3 A educação musical...............................................................................20 1.4 Sobre as…

UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO E IESDE DO BRASIL S.A. PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL O BRINCAR COMO CENÁRIO DE APROPRIAÇÕES SIGNIFICANTES E A CRIANÇA SÍNDROME DE DOWN ANA MARIA PINTO GRACHTEN LISIANE GIL Rio de Janeiro 2006 ANA MARIA PINTO GRACHTEN LISIANE GIL Psicopedagogia Institucional / Turma 138 O BRINCAR COMO CENÁRIO DE APROPRIAÇÕES SIGNIFICANTES E A CRIANÇA SÍNDROME DE DOWN Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado a Universidade Castelo Branco em parceria…

Curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Adriana Oliveira Torres A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM RESUMO Este trabalho vem apresentar os conceitos, a origem e a importância da música. Mas o objetivo principal será a sua importância sobre a Educação Infantil e no processo ensino aprendizagem, podendo facilitar o trabalho do educador e psicopedagogo, visando a sua grande influência e benefícios sobre os mesmos. Seu objetivo é…

uma ferramenta importante utilizada nas escolas. O bom de trabalhar com música e de que se ensina e aprende com prazer é uma fonte de conhecimento que leva o educando a querer buscar sempre mais, e ainda outros tipos de conhecimento, não somente musicais. É uma importante forma de expressão humana onde podemos nos manifestar culturalmente. A presença da música na vida dos seres humanos é incontestável. Ela tem acompanhado a história da humanidade, ao longo dos tempos, exercendo as mais…

formação de crianças com Down. Tendo em vista esta perspectiva buscaremos esclarecer o seguinte questionamento: Como a música pode ser um elemento facilitador no aprendizado de crianças com síndrome de down? Esta preocupação com o desenvolvimento musical em crianças com a Síndrome de Down tem tomado proporções significativas nos últimos anos no Brasil. Vários estudos foram desenvolvidos, por exemplo, a pesquisa sobre o papel da música em portadores de atraso do desenvolvimento…

individuo normal seja exposto à linguagem natural principalmente através de ouvir outros falarem, os humanos podem encontrar-se com a música através de muitos canais: cantar, tocar instrumentos com as mãos, inserir um instrumento na boca, ler notação musical, escutar gravações ou observar danças ou similares. Mesmo que a maneira como a linguagem escrita é representada neuralmente reflita o tipo de escrita usada na cultura da pessoa, as várias maneiras pelas quais a música pode ser…

processo de construção do conhecimento. A musicalização pode contribuir com a aprendizagem, favorecendo o desenvolvimento cognitivo/ linguístico, psicomotor e sócio-afetivo da criança. Muitos autores realizaram pesquisas mostrando o quanto a educação musical traz benefícios ao desenvolvimento da criança. Tais pesquisas tratam também sobre as habilidades complementares que não estão diretamente relacionadas com a música, mas que estão inseridas no contexto, tais como: integração,…

1. INTRODUÇÃO Ao revivermos historicamente a Educação Musical, nota-se a diversidade vivida por esse conteúdo em relação ao seu período histórico. A partir da lei 5.692/71 que por interesse político ditatorial da época transformou a Educação Musical em parte integrante da Educação Artística o que provocou por um certo esquecimento e abandono por parte dos nossos educadores. Pode-se dizer que apesar da importância da Educação Musical e não da educação pela música, como alguns ainda…

Apesar da escassa produção científica sobre o tema, os estudos apresentados apontam relação positiva entre prática musical e desenvolvimento global infantil. O tema mais abordado foi o processamento auditivo, seguido do desenvolvimento cognitivo e da linguagem. A música pode ser considerada verdadeira aliada na terapia fonoaudiológica, demonstrando a importância da educação musical para crianças com desvio fonológico, alteração do processamento auditivo, distúrbio de linguagem oral…