Psicopedagogia Musical Canto

LETRAS DEPARTAMENTO DE ARTES LICENCIATURA EM MÚSICA A PEDAGOGIA MUSICAL DE ZOLTÁN KODÁLY E SUA APLICAÇÃO PATRÍCA SILVA DE ARAÚJO MANAUS 2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E LETRAS DEPARTAMENTO DE ARTES LICENCIATURA EM MÚSICA PATRÍCA SILVA DE ARAÚJO A PEDAGOGIA MUSICAL DE ZOLTÁN KODALY E SUA APLICAÇÃO Orientadora: Profª…

das escolas frente ao ensino da música que não consideram o tema importante e enraizados em uma tradição curricular entendem a musica como supérflua e sem mesmo grau de importância das demais matérias estudantis. Por fim apresentaremos a educação musical como oportunidade para que os alunos tenham de forma lúdica um aprendizado eficiente e feliz. Palavras chaves: música, ensino, aprendizado. SUMÁRIO RESUMO INTRODUÇÃO 1. CAPITULO 1: HISTÓRIA DA MÚSICA 1.1 O…

12h Tarde: Entrada as 13h15 e saída 17h15 Aproximadamente 126 alunos,10 professoras e 7 auxiliares, todas cursando Pedagogia. A equipe gestora é formada pela diretora Andrea Cardoso Canto, formada em Pedagogia, a coordenadora pedagógica Elaine Regina Ora formada em Pedagogia e o diretor financeiro Rogerio Canto. Infra estrutura: 720m2 de espaço projetado com amplas salas e área verde, refeitório, cinco parques, tanque de areia, horta com proposta em horticultura, atividades de…

exercendo as mais diferentes funções. Está presente em todas as regiões do globo, em todas as culturas, em todas as épocas, ou seja, a música é uma linguagem universal, que ultrapassa as barreiras do tempo e do espaço. Segundo Rosa (1990), a linguagem musical esteve sempre presente na vida dos seres humanos e há algum tempo na educação de adultos e crianças. 2. EDUCAÇÃO E MUSICALIZAÇÃO Discorrer sobre a importância da musicalização na educação é um desafio, na medida em que a visão…

desenvolvimento quando estiverem neste espaço. Lembrando que esses dois espaços, são acompanhados por profissionais de psicologia e psicopedagogia, observando e respeitando o espaço de cada criança. 4.1.1 ACONCHEGO I CRIANÇAS DE 01 A 06 ANOS DE IDADE A finalidade é que neste espaço as crianças possam desenvolver trabalhos de pintura, artesanatos, aulas de canto e danças, cantigas infantis para serem apresentados em datas comemorativas e feira para seus familiares e acompanhantes. …

acompanhadas de danças, gestos e expressões (coreografia) e reconhecem que a musica favorece a sociabilidade, o respeito-mútuo e a cooperação, melhora a coordenação motora, a atenção e a comunicação. Além do canto propriamente dito, muitas outras atividades lúdicas, abrangendo o universo sonoro e musical da criança, podem ser promovidas com o intuito de construir seu pensamento lógico-matemático. (Revista do Professor, 2009, p. 5). A Educação é algo imprescindível na vida do ser humano…

um perfil apropriado a esta fase do desenvolvimento infantil, esteja aberto a sugestoes e a troca de experiências tão essenciais a este trabalho. A RELAÇÃO DE PSICOPEDAGOGIA COM A PSICOMOTRICIDADE: Aspectos psicopedagógicos da Educação Infantil Falar na relação de psicomotricidade e psicopedagogia é abrir um campo da psicopedagogia para apurar à dinâmica do movimento em especial, em que a criança pode ter implicações no seu crescimento e desenvolvimento motor. Muitos profissionais…

as práticas envolvendo musicalização de coros adultos amadores, notadamente em empresas, onde o foco da atividade não é técnicoprofissionalizante, mas antes recreativo e terapêutico. Após análise de bibliografia referente aos processos de ensino de canto, bem como do ato de cantar em si, foram realizadas entrevistas com três maestros atuantes no mercado carioca de corais. As perguntas feitas referem-se a aspectos relevantes da prática coral, envolvendo a formação de cada um dos regentes…

de atividades musicais , descobertas de sons , ritmos e melodias .Permitir que o aluno reconheça o quanto as cantigas estão presentes na vida cotidiana.Dar oportunidades para ter contato com materiais diversos e instrumentos que possam fazer sons musicais. Desenvolver outras formas de expressão como equilíbrio, auto-estima e autoconhecimento, favorecendo a integração social. 1º Bimestre - Apreciação musical - Marcação rítmica - Expressão musical através do corpo e do canto -…

1.1. O que é música? .................................................................................................................... 10 1.2 . Educação Musical ................................................................................................................ 12 1.3 . Apreciação Musical: conceito e prática na Educação Infantil ............................................ 15 1. EDUCAÇÃO NUMA ABORDAGEM TEÓRICA...........................................