Psicopedagogia Livro A Mulher Escondida Na Professora

UCDB TRABALHO _A2_FH Alícia Fernández, uma inspiração que nos leva a ir mais além do que as aparências Trabalho apresentado pela aluna Ana Paula de Oliveira Ruffo, do curso de pósgraduação em Psicopedagogia: histórico, fundamentos e atuação, à Tutoria Denise Marcon, em 29 de setembro de 2014. Introdução Caminante no hay camino Se hace camino al andar y al volver la vista atrás... Verás las huellas que te permitieron avanzar. Es bueno recordar: no puedes…

Lato Sensu a Distância Psicopedagogia Alícia Fernández: história, fundamentos e atuação A história de Alicia Fernández (1) se confunde com a História da Psicopedagogia na América Latina. Sabemos que a Psicopedagogia teve sua origem na Europa, chegou à América Latina por meio da Argentina, país este que influenciou diretamente o Brasil. Alicia Fernández, ao lado de Sara Paim, Jorge Visca, dentre outros intelectuais, é um exponencial na promoção da Psicopedagogia no Brasil e em…

em nível de pós-graduação. Livros traduzidos pela Artmed Editora: A Inteligência Aprisionada, A Mulher Escondida na Professora, O Saber em Jogo e Os idiomas do Aprendente. Para comunicar-se com a autora, acesse: aliciafernandez@movi.com.ar Tradução, consultoria, supervisão e revisão técnica desta edição: Neusa Kern Hickel Psicóloga e Psicopedagoga. Mestre em Psicologia Social e Institucional. Regina Orgler Sordi: Psicóloga e Psicopedagoga. Doutora em Educação. Professora de Psicologia no…

crianças que repetiram por mais de duas vezes em suas escolaridades, chamadas de multirrepetentes. A pesquisa desenvolveu-se da seguinte maneira, coleta de dados de cada aluno junto aos documentos da secretaria; entrevistas semi-estruturadas com as professoras e alunos. Palavras-chave: Professor. Aluno. Multirrepetência. Fracasso Escolar 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho faz uma reflexão sobre a questão da multirrepetência nas séries iniciais do ensino…

JOSINEIDE TEOTONIA DA SILVA Graduada em Licenciatura Plena em Pedagogia, Especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional. Atualmente está cursando o curso de Especialização em Formação em Professores da Educação Básica, e também o curso de Ciclos de Seminários Preparatórios Para o Acesso ao Mestrado. Email: jositeo@gmail.com BULLYING: COMPREENDER PARA COMBATER! RESUMO O presente projeto visa o estudo e a informação como iniciativa ao combate a prática do bullying, tendo como

Psicopedagogia é o campo do saber que se constrói a partir de dois saberes e práticas: a pedagogia e a psicologia. O campo dessa mediação recebe também influências da psicanálise, dalingüística, da semiótica, da neuropsicologia, da psicofisiologia, da filosofia humanista-existencial e da medicina. A psicopedagogia está intimamente ligada à psicologia educacional, da qual uma parte aplicada à prática[1]. Ela diferencia-se da psicologia escolar, também esta uma subdisciplina da psicologia…

questionamos: “por que esta mãe vem busca ajuda agora? O que está acontecendo com esta família? O que foi dito a esta mãe que a fez pensar na necessidade de ajuda ao seu filho? O que tem na sua fala que não está sendo dito? Será que ela sabe o que psicopedagogia?” e assim poderemos pensar em inúmeras questões que vem a nossa mente sempre que iniciamos uma nova história. E temos que nos questionar a cada fala desta mãe, deste indivíduo e temos que suportar não ter respostas para estas…

UNIASSELVI PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO UNIASSELVI-PÓS VALDIREI ADÃO CARNEIRO TECNOLOGIA DIGITAL COMO FERRAMENTA DA PSICOPEDAGOGIA. CURIÚVA 2013 VALDIREI ADAO CARNEIRO TECNOLOGIA DIGITAL COMO FERRAMENTA DA PSICOPEDAGOGIA. Relatório de Estágio, apresentado como requisito parcial para conclusão do Curso de Especialização em…

TRECHOS DO LIVRO OS INDIOMAS DO APRENDENTE ALICIA FERNANDES O APRENDENTE (importante) “O aprendente situa-se na articulação da informação, do conhecer e do saber, mas particularmente entre o conhecer e o saber. Aprender é ir do saber a apropriar-se de uma informação dada a partir da construção de conhecimentos; processo no qual intervém inteligência e desejo.” pg57 “Ter que pensar, duvidar do pensado, verificá-lo, são as exigências das quais o eu não pode esquivar-se... O sujeito

IMPORTÂNCIA PARA A PSICOPEDAGOGIA Éster Roberta Cardoso Moreira Orientador(a): Carly Machado Niterói Julho/2010 UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES INSTITUTO A VEZ DO MESTRE PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” NEUROCIÊNCIA E APRENDIZAGEM: SUA IMPORTÂNCIA PARA A…