Psicopedagogia Leitura E Escrita

equilibrada. O interesse por esta temática surgiu através das aulas de Psicomotricidade ministradas durante o curso de pós-graduação em Psicopedagogia e pela experiência de trabalho com a educação infantil, visualizando a Psicomotricidade como um recurso importante e pouco explorado por muitos professores nesse segmento da educação. No que se refere à Psicopedagogia, esta por sua vez, busca compreender o processo de aprendizagem do ser humano e conseqüentemente as dificuldades que…

Fundamentos da Psicopedagogia, construtivismo piagetiano e psicomotricidade Segundo a ABPb( Associação Brasileira de Psicopedagogia),a psicopedagogia é uma área de conhecimento e um campo de atuação interdisciplinar, que vem sendo identificada como uma das responsáveis por estudar e compreender as dificuldades de aprendizagem. Ela surgiu inicialmente da prática, passando para sua teorização. Seu objeto de estudo está focado no processo de aprendizagem que o indivíduo lança mão…

inevitáveis diferenças individuais na aprendizagem inicial da leitura e da escrita e evitar os eventuais fracassos que os métodos em si não eram capazes de contornar, elegeu-se um conjunto de pré-requisitos para uma alfabetização bem sucedida, privilegiando-se principalmente uma maturidade dos aspectos perceptuais e motores aliada a um domínio da linguagem oral. No início da década de 80, os estudos acerca da psicogênese da língua escrita trouxeram aos educadores o entendimento de que…

O que é psicopedagogia Para SISTO (1996) é uma área de estudos que trata da aprendizagem escolar, quer seja no curso normal ou nas dificuldades. CAMPOS (1996), considera que os problemas de aprendizagem constituem-se no campo da Psicopedagogia. A Psicopedagogia é vista por SOUZA (1996), como área que investiga a relação da criança com o conhecimento. O Código de Ética da Psicopedagogia, no Capítulo I, Artigo 1 º, afirma que "A Psicopedagogia é campo de atuação em saúde e…

tal problema. Mas, como resolver isso? Como ajudar uma criança a superar esses problemas? 1 Graduada em Licenciatura Plena em Pedagogia pela Faculdade de Formação de Professores de Goiana - FFPG. Pósgraduada no Curso de Especialização em Psicopedagogia pela FACOL- Faculdade Osman da Costa Lins. (andreakarla30@hotmail.com) 2 Professor Orientador. Especialista em Pedagogia, Gestão e Planejamento Educacional. Licenciatura em Letras. (elieziosilva@gmail.com) 2 Foi com base…

Fonoaudióloga, mestre em Lingüística, UFRJ. Vanessa Nóbrega – Fonoaudióloga, mestre em Correspondência Renata Mousinho Av. das Américas 2678/11 - Barra da Tijuca Rio de Janeiro - RJ - CEP:22640-102 E-mail: renatamousinho@ufrj.br Rev. Psicopedagogia 2008; 25(78): 297-306 '% MOUSINHO R ET AL. INTRODUÇÃO A comunicação humana pode ser diferenciada da comunicação das outras espécies animais de três maneiras diferentes. A primeira e a mais importante é a…

ANAIS DO III CELLMS, IV EPGL e I EPPGL – UEMS-Dourados. 08 a 10 de outubro de 2007 REFLEXÕES SOBRE A PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL. Osmarilda dos Santos Pires de ARAÚJO Este artigo tem a finalidade de sistematizar algumas reflexões e contribuições sobre a psicopedagogia clinicam nas instituições de ensino tratando de temas importantes para a comunidade escolar tais como: a psicopedagogia no Brasil, as relações da saúde e o papel da escola. Trata-se de um conjunto de…

criança convive a maior parte de seu tempo. A educadora muitas vezes é a primeira pessoa responsável pela escrita e leitura da criança, e é através dela que o aluno se encontra com o sistema educacional, tornando-se satisfeito ou não, fechando-se ou abrindo-se para este. Foi dado ênfase às habilidades necessárias ao aprendizado da leitura: compreensão e produção de texto, com destaque para leitura silenciosa, instrumento necessário para esse desempenho, que gera as dificuldades…

curricular. Apresenta uma base comum e uma parte diversificada, atendendo, dessa forma, às exigências da comunidade escolar local. Atende ao Ensino Fundamental completo, e diagnosticou neste ano, crianças do 3º ano, séries iniciais com dificuldade de leitura. Então a equipe pedagógica juntamente com professores desta modalidade de ensino elaboraram um relatório final advindo de um projeto de ensino de letramento e alfabetização, enfatizando a educação lúdica. A importância das…

FACULDADE INTEGRADA DE PATOS-FIP CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL SHIRLEY KARLA ALENCAR DA COSTA DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: DISLEXIA E DISCALCULIA MOSSORÓ 2012 SHIRLEY KARLA ALENCAR DA COSTA DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: DISLEXIA E DISCALCULIA Trabalho apresentado à disciplina Aspectos Neurológicos e Fonaudiológico, do curso de Psicopedagogia Clínica e Institucional, da Faculdade Integrada de Patos, como requisito para obtenção de uma…