Psicopedagogia Institucional Passos Para A Atuação Do As

O USO DO LÚDICO COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM NO ENSINO DE CIÊNCIAS DE 2° A 5 ° ANO PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL Sarah Dias Iagobucci1 Orientador: Profº MsC. Gilmar Dias2 Faculdade Educacional da Lapa - FAEL Curso de Pós-Graduação em Educação - (Psicopedagogia Institucional) Sarahiagobucci.gov@hotmail.com gilmar.dias@fael.edu.br RESUMO Esse estudo tem como tema o uso do lúdico como estratégia de ensino aprendizagem em ciências de 2° a 5° ano tendo como objetivo

A Deus, Ente supremo que está sempre caminhando conosco a fim de iluminar nossa jornada. Aos nossos familiares, pela força e dedicação desprendida para que pudéssemos dar mais um passo na vereda de nossa profissionalização. Existe um problema capital, sempre ignorado, que é o de promover o conhecimento capaz de apreender problemas globais e

de contato direto dosacadêmicos com o cotidiano institucional no mercado de trabalho, como as experiências de trabalho desenvolvidas por assistentes sociais e outros profissionais. O Estágio Supervisionado reflete sobre o compromisso profissional, a ética, a defesa dos direitoshumanos e de cidadania sendo princípios norteadores de formação e prática profissional do Assistente Social, possibilitando a reflexão e analise de realidade institucional na qual está inserido o estágio,…

Palavras chave: brincar­lúdico­aprendizagem 1 Pedagoga Pós­graduada em Metodologia do Ensino Superior, Educação Infantil P e Séries Iniciais, Psicopedagogia Clínica e Institucional Nas ultimas décadas a educação vem procurando fazer reflexões sobre sua própria identidade, onde as discussões abrangem conceitos, metodologia, pesquisas e atuação profissional. Desta maneira a educação infantil e fundamental redirecionou seus objetivos possibilitando,…

relacionamento mutuamente e trocam experiências e sentimentos, construindo uma sua própria subjetividade enquanto sujeitos. Buscou-se, ainda, abordar a interação existente entre a psicanálise e a educação, que abriu espaço para o desenvolvimento da psicopedagogia. Desta forma, desenvolveu-se um estudo sobre os conceitos de psicanálise sob o ângulo teórico de diversos autores que desenvolveram teses sobre educação e sobre a psicanálise, colocando em debate a relação do desenvolvimento da…

vista como um vir a ser adulto, deveria ser educada de forma que pudesse ter bons costumes, ensino religioso, estudo e moral. Para isso, religião e lei unem-se para conhecer a infância a fim de melhor corrigi-la, educá-la e aculturá-la. O primeiro passo para lidar com essas crianças, foi a fundação da escola. A escola primária foi além de uma forma de socialização privilegiada, uma passagem obrigatória para as crianças. E foi a partir disso que começou um processo de enclausuramento das…

tecnológicos à aprendizagem dos alunos, conferindo, a estes, motivação pela busca da assimilação dos conteúdos trabalhados em aula, fazendo deles sujeitos atuantes da construção do próprio conhecimento. Para tanto, nos prendemos ao fato de que, ao passo em que a animação vai sendo gerada, os alunos têm a necessidade de se apropriarem dos conteúdos, já que eles serão necessários para fundamentar e dar sentido ao produto final. Logo, neste processo, é nítida a constatação de que de…

SOUZA 14 A educação como fator de prevenção: o programa de capacitação contínua em saúde do trabalhador de Ipatinga 275 BEATRIZ MORELLI FARIA ANA MARIA M. DE ALMEIDA RÔMULO RONALDO MOREIRA MARIA DO ROSÁRIO SAMPAIO 15 Uma proposta de atuação nas condições de trabalho da pesca e mergulho profissionais 291 ANTONIO LINCOLN COLUCCI VERA LÚCIA ABRIL TELES DE SOUZA 16 O exercício da medicina do trabalho: uma nova visão 309 JOSÉ JÚLIO DE ANDRADE FONSECA MARIA CRISTINA…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO SALGADO PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL A CULTURA DA DESMOTIVAÇÃO NUMA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO DE SÃO GONÇALO DO AMARANTE – CE: UM ESTUDO DE CASO Francisco Helion Pereira Oliveira SÃO GONÇALO DO AMARANTE – CE 2006 Francisco Helion Pereira Oliveira A CULTURA DA DESMOTIVAÇÃO NUMA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO DE SÃO GONÇALO DO AMARANTE – CE: UM ESTUDO DE CASO

liderança simplesmente para salvaguardar seus próprios interesses. A ideologia de liderança dos técnicos parece pertencer a um conjunto de fatores interrelacionados que, juntos envolvem o todo ou pelo menos uma parte substancial de um campo específico de atuação: o esporte de competição. O essencial está no fato do comportamento dos técnicos estarem ligados ao comportamento de seus liderados, suscitando uma série de questionamentos sobre a capacidade que líder e liderados têm de se…