Psicopedagogia Institucional Passos Para A Atuação Do As

uma compreensão do subjetivo que se explicita simultaneamente no social e no individual. Além disso, evidencia-se ainda uma dinâmica processual no Jogo de Areia, pela sincronia: a imagem interna recebe a expressão física e, aí, nasce o próximo passo. A síntese entre o físico e o psíquico torna-se a tese para a próxima etapa do processo (Weinrib, 1993: 67). Nesse sentido, pode-se dizer que a dimensão simbólica presente no Jogo de Areia resulta em vivências intensas que…

PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL ERIKA VANESSA PALMA RIBEIRO TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH) NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CAUSAS DA DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM ESCOLAR NUMA PERSPECTIVA PSICOPEDAGÓGICA Feira de Santana 2013 ERIKA VANESSA PALMA RIBEIRO TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH) NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CAUSAS DA DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM ESCOLAR NUMA PERSPECTIVA PSICOPEDAGÓGICA

informacional da escola. Desde a implantação da Lei Nº. 9394/96 nos deparamos com uma verdadeira revolução na gestão da escola e da figura do gestor escolar, pois inúmeras responsabilidades, competências e habilidades são exigidas em sua atuação administrativa, pedagógica e comunitária, a partir dos princípios de gestão democrática no âmbito da escola pública. O gestor escolar, a partir desse momento, passou a gerenciar, coordenar, acompanhar e executar atribuições que…

UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO – UNICIDI POS-GRADUAÇÃO LATU-SENSU EM PSICOPEDAGOGIA O USO DA INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA DÉBORA SOARES MAGALHÃES VÁRZEA DA PALMA 2011 DÉBORA SOARES MAGALHÃES O USO DA INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Trabalho de Conclusão de Curso de Pós-Graduação Lato-Sensu em Psicopedagogia Institucional da Universidade Cidade de São Paulo, como…

UM BREVE HISTÓRICO DO ENSINO RELIGIOSO NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Professor Especialista Antonio Max Ferreira da Costa (Ciências da Religião-UERN; Psicopedagogia-UCB/RJ; Mestrado Psicologia-UFRN) RESUMO O trabalho pretende discutir o trajeto do Ensino Religioso na história da educação brasileira, iniciando-se pelo período colonial, imperial, republicano e pelas constituições até a idade contemporânea com a nova LDB 9.475 de 22 de julho de 1997, onde o Ensino Religioso é pensado…

métodos, avaliações e relação pedagógica no processo de inclusão (...) de alunos e alunas que apresentam necessidades educacionais especiais, desenvolver a formação investigativa que constitui como elemento articulador entre o conhecimento teórico e a atuação prática, nessa perspectiva, o estágio em educação especial procura, além de fornecer uma bagagem teórica (saber), estimula a capacidade crítica e reflexiva (saber fazer) no processo deformação inicial. Este estágio foi desenvolvido…

próprios secretários de educação.A política verticalizada do nosso país impossibilita inúmeras vezes uma intervenção rápida e significativa para a vida escolar do aluno. Devido a burocracia na qual estamos submersos, onde para se realizar uma simples atuação é preciso o encaminhamento de ofícios, requerimentos, pois os gestores não tem autonomia para tomar decisões que poderiam ser resolvidas de forma rápida o maior prejudicado passa a ser antagonicamente o aluno que deveria ser o…

escolar foi a culpada pela existência do fracasso. Na percepção de PATTO (1999): ...aponta para a necessidade de se quebrar o estigma de que o fracasso é culpa do aluno ou de sua família e alerta para a proporção muito maior dos determinantes institucionais e sociais na produção do fracasso escolar do que problemas emocionais, orgânicos e neurológicos, rompendo, portanto, com as visões psicologizantes, da carência cultural e das dificuldades de aprendizagem. (PATTO, 1999 apud…

SP 2013 SUMÁRIO Apresentação_____________________________________________________4 1. Psicologia quanto ciência_________________________________________5 2. A Profissão do Psicólogo__________________________________________7 3. Campo de Atuação do Psicólogo____________________________________9 4. Entrevista______________________________________________________12 5. Considerações finais_____________________________________________24 6.…

criança individualmente, saber que cada aluno é diferente, cada um tem o seu tempo e a sua melhor maneira de aprender. A PERSPECTIVA DO JOGO EM SALA DE AULA: UMA ANÁLISE PSICOPEDAGÓGICA Introdução Segundo Mendes (1994), a Psicopedagogia é um campo de atuação relativo à aprendizagem, sua aquisição, desenvolvimento e distorções. O psicopedagogo realiza este trabalho através de processos e estratégias que levam em conta a individualidade do aprendiz e seu contexto…