Psicopedagogia Estudo De Um Caso

PÓS-GRADUAÇÃO: PSICOPEDAGOGIA AVALIAÇÃO E INTERVENÇÃO PSICOPEDAGOGICA 1. Introdução A avaliação psicopedagógico é um momento inicial de investigação dos processos de aprendizagem, tendo como objetivo compreender os motivos ou origens das dificuldades apresentadas, bem como as potencialidades e capacidades que possam facilitar esses processos. Através de técnicas psicopedagógicos individuais, é possível reconhecer e elaborar um plano interventivo com estratégias que possibilitem a…

PÓS-GRADUAÇÃO DE PESQUISA E EXTENÇÃO COORDENADORIA DO CURSO DE PSICOPEDAGOGIA LÍLIAN REGINA DA CUNHA RODRIGUES UMA ANÁLISE DO ABUSO SEXUAL INFANTO-JUVENIL, NO CONTEXTO DA PSICOPEDAGOGIA São Luís 2013 LÍLIAN REGINA DA CUNHA RODRIGUES UMA ANÁLISE DO ABUSO SEXUAL INFANTO-JUVENIL, NO CONTEXTO DA PSICOPEDAGOGIA Monografia Apresentada ao Curso de Psicopedagogia da UNDB para obtenção do Título de Especialização em Psicopedagogia. Orientadora: Luce Malba Campos São Luís 2013…

Artigo Científico Apresentado à Universidade Candido Mendes - UCAM, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia em Educação Especial BELA VISTA MS 2014 O PAPEL DO PISICOPEDAGOGO FRENTE A ALUNOS ESPECIAIS E SUA INCLUSÃO SOCIAL NA SOCIEDADE ELIBERTA FERNANDES MARTINS MEDINA RESUMO A preocupação básica deste estudo é refletir sobre o papel do profissional psicopedagogo em educação especial, em como proceder da melhor maneira para incluir na…

GR REVISÃO ARTIGO DE ET AL. NEUROPSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Giovana Romero Paula; Bárbara Costa Beber; Sandra Boschi Baggio; Tiago Petry RESUMO – As relações entre as funções do sistema nervoso e o comportamento humano são objeto de estudo da neuropsicologia, a qual tem o intuito de relacionar a psicologia cognitiva com as neurociências, desvendar a fisiopatologia do transtorno e encarar racionalmente a estratégia de tratamento. A aprendizagem é definida como uma mudança…

alimentação garantida. Por fim, a análise da estrutura da escola não é ruim, mas precisa de alguns melhoramentos. A Escola não possui um psicologo(a), fizemos a entrevista com um profissional, formado em Pedagogia pela UFRJ, com especialização em Psicopedagogia, responsável pela área de Orientação Educacional direcionada apenas aos alunos do Ensino Médio, pois ocupa maior demanda de necessidade dessa aplicação pedagógica na escola. O mesmo também já atuou em escolas particulares em…

. Resumo: Objetivando destacar o papel do psicopedagogo e da psicopedagogia como elemento facilitador na aprendizagem, este artigo nos remete a uma perspectiva que olha para o individuo como um todo no contexto social, onde o individuo que aprende transforma o saber em conhecimento. E o individuo que faz a sua própria autoria ele se humaniza, e vive através do seu próprio olhar e do seu próprio criar. A importância da intervenção psicopedagógica onde a autoria do pensamento seja…

e interpretação da leitura e escrita. A psicopedagogia, como área de conhecimento, preocupa-se com as questões de aprendizagem. Possui, portanto, subsídios teóricos para analisar as dificuldades que o sujeito encontra para aprender, bem como refletir psicopedagogicamente sobre os problemas de aprendizagem que se impõem ao processo de aquisição da linguagem como forma de contribuir e melhorar a qualidade do ensino das classes de alfabetização. Neste estudo, foi possível entender um pouco…

DE EDUCAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL: O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA MUNICIPAL P.L.L. PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL: O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA MUNICIPAL P.L.L. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Coordenação da Faculdade Católica para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional.

adultos A eficácia das estratégias educacionais utilizadas O estudo funcionamento da instituição em questão enquanto organização . Psicologia educacional refere-se a pesquisa teórica. Muitas vezes confunde-se a Psicopedagogia com a Psicologia Escolar( subdisciplinas aplicadas) , apesar de se poderem dizer interligadas, diferenciam-se entre si por 3 aspetos: quanto à origem, quanto à formação e quanto à atuação. Enquanto que a Psicopedagogia surgiu com o objetivo de tratar…

dificuldades de aprendizagem começam a ser foco de estudos no princípio da modernidade. A primeira ciência a se ocupar deste estudo foi a: A) Sociologia. B) Medicina. C) Pedagogia. D) Psicopedagogia. 11) O tratamento psicopedagógico propriamente dito está sempre vinculado ao posicionamento teórico: A) e metodológico do projeto político-pedagógico da escola. B) estabelecido pela direção da escola. C) da equipe interdisciplinar encarregada do caso. D) oriundo da formação do…