Psicopedagogia Especial Inclusiva

--------------------------- 22 RESUMO O presente trabalho de conclusão de curso tem como objetivo apresentar a importância das Libras na vida das pessoas com deficiência auditiva em especial na aprendizagem de crianças das séries iniciais do Ensino Fundamental. Como em tudo o que é diferente, surge o preconceito, chaga essa que muitas vezes não permite o acesso do individuo em seu meio. Existem vários programas educacionais…

ARTIGO INCLUSÃO DE ALUNOS COM DÉFICITS AUTORAS: THAYSE DE OLIVEIRA SILVA Graduanda de Psicopedagogia UFPB Thaysinha-silva@hotmail.com TAYANE LEAL SOARES Graduanda de Psicopedagogia UFPB Thayleal18@hotmail.com RESUMO O objetivo do presente trabalho é entender o sentido da inclusão, como inovação,tornando-o compreensível, aos que se interessam pela educação como um direito de todos, que precisa ser respeitado. Pretendemos, também demonstrar a viabilidade da inclusão pela transformação…

Trabalho de Conclusão de Curso, Pós Graduação em Psicopedagogia Institucional, Faculdade Brasil CEPAN – Centro De Ensino Panorâmica. Palavras chave: Dinamizar; Avaliação escolar; Consciência cidadã e decisões; Auto-reflexão; Conhecimento. [pic] PAULA, Joyce de O Papel do Psicopedagogo diante da avaliação escolar - Uma revisão bibliográfica. 2012. 39 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Pós Graduação em Psicopedagogia Institucional) – Faculdade…

EDUCAÇÃO E HUMANIZAÇÃO: o processo necessário para aprendizagem na educação inclusiva Ana Carolina Silveira Ravagnani * RESUMO: este trabalho retrata sobre alguns dos processos educativos necessários para a aprendizagem do corpo docente em busca de melhorias na qualidade do ensino. Enseja um método diferenciado para uma educação prazerosa e qualificado com olhar voltado para a humanização que se faz necessária na sala de aula e no dia a dia do relacionamento aluno-profissional.…

provenientes dessa condição e para estimular o desenvolvimento (SILVA, 2012). 1.2 O conceito de inclusão social no contexto educacional e como ele pode ser um caminho para a estimulação do desenvolvimento da criança com autismo A educação inclusiva deve ser compreendida como um processo amplo que respeita a diversidade, que exige transformações que favoreçam o estabelecimento de ações na educação, para receber, acolher e manter o aluno nas escolas regulares em um processo educativo ativo e

pois a cegueira é uma forma de deficiência sensorial, mas esta condição não pode intitular de forma preconceituosa a criança de improdutiva, excluída e incapaz. Diante dessas justificativas, podemos questionar por que uma criança com necessidades especiais, neste contexto, o deficientes visual, não pode participar de atividades motoras? A hipótese para esta questão é que a deficiência visual seja fator determinante e limitante de acesso a atividades que envolvam corpo e movimento,…

participação que muitas vezes geram complicações emocionais, isolamento social, déficits cognitivos e desajuste familiar de um aluno portador da Distrofia Muscular de Duchenne identificado como Roger (nome fictício), que atualmente estuda na Escola Especial Renascer, desde o ano de 2007. De acordo com os relatos dos pais de Roger, os principais sintomas são semelhantes aos sintomas da distrofia de Duchenne como descritos por Tudella (2002): As manifestações clínicas iniciam-se entre…

JACAREPAGUÁ DIRETORIA ACADÊMICA - NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGÓGIA DENISE DA CONCEIÇÃO AVALIAÇÕES DA DISCIPLINA METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO RIO DE JANEIRO 2006 FACULDADES INTEGRADAS DE JACAREPAGUÁ DIRETOTIA ACADÊMICA-NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGÓGIA DENISE DA CONCEIÇÃO MATRÍCULA Nº 070516 …

Potencialidades da Metodologia da “Recreação e Cidadania” no processo de ensino aprendizagem como um caminho para se desenvolver a afetividade tendo a cultura digital como estratégia. Desenvolvido no Ambiente de Recreação Informatizado numa perspectiva ética inclusiva com os (as) alunos (as) do Núcleo de Tecnologia Educacional no Laboratório de Informática da 8ª CRE , na Cidade de Santa Maria, RS, Brasil. Contempla concomitantemente os familiares e alguns membros da comunidade escolhidos…

ampliar o acesso, a permanência e a participação dos alunos com necessidades especiais ou não em ambientes escolares. A Educação Inclusiva é um sistema de educação e ensino em que todos os alunos com necessidades educacionais especiais, incluindo os alunos com deficiência, frequentam as escolas comuns, da rede pública ou privada. Atualmente, já se tornou uma realidade nas redes públicas de ensino, alunos com necessidades especiais frequentarem a escola em salas de aula com inclusão.…