Psicopedagogia Especial Inclusiva

DIFICULDADES ENCONTRADAS PELAS ESCOLAS NO PROCESSO DE INCLUSÃO Márcia Cristina Caputo RESUMO: A Educação Inclusiva é, hoje em dia, um tema muito discutido em encontros de educadores. Percebe-se, porém, a falta de relação entre a teoria, muito estudada, e as práticas dos educadores. Este estudo tem como objetivos contribuir para a elucidação do termo Educação Inclusiva visando a melhoria do processo de ensino-aprendizagem, garantindo a todos os alunos a permanência e o sucesso…

ADAPTAÇÕES CURRICULARES NAS ESCOLAS REGULARES DE ENSINO: o caminho para a inclusão Monografia aprovada como requisito parcial à conclusão do Curso de Pós-Graduação em Educação Especial e Inclusiva da Faculdade Educacional da Lapa - FAEL. Orientador (a): _____________________________________________________ Profª. Esp. Professor_________________________________________________…

disciplina de psicopedagogia irei abordar sobre a Necessidade Educativa Especial (N.E.E.) que tem como um dos principais objectivos a aquisição de conhecimentos para melhor compreensão da matéria que irei abordar ao longo do trabalho. Necessidades Educativas Especiais As necessidades educativas especiais referem-se a toda a qualquer ajuda pedagogica que crianças, jovens e adultos (excluido ou nao do Sistema de ensino regular) necessitam para aprender. Há uma necessidade educativa…

pedagógica e inclusão escolar foram desenvolvidas com corpo pedagógico escolar (professores de classe comum, professores auxiliares e a coordenadora pedagógica da escola), equipe da direção (diretor e secretária da escola), coordenadora da Educação Especial do município e pais de aluno com deficiência intelectual matriculados na referida escola. A escolha desses profissionais entrevistados se deu por motivo de serem pessoas atuantes na escola e no município por vários anos, por conviver…

discurso em prol da Educação Inclusiva, com base na consigna “Educação para Todos”. Nesse contexto, a Educação Especial — que historicamente foi responsabilizada pela educação de indivíduos com deficiências, distúrbios graves de aprendizagem e /ou de comportamento e altas habilidades — vem ganhando maior visibilidade nos debates político-educacionais. Partindo desta perspectiva, o presente artigo apresenta uma breve discussão sobre o processo de implantação da Educação Inclusiva no…

1 A CONTRIBUIÇÃO DO PSICOPEDAGOGO NO CONTEXTO ESCOLAR Matheus Soares 1 Clério Cezar Batista Sena 2 Resumo O objetivo do artigo consiste em ressaltar a importância do psicopedagogo na escola. A Psicopedagogia constitui-se, a princípio em uma composição de dois saberes - psicologia e pedagogia, pois trata-se de uma ciência que estuda o processo de aprendizagem humana, sendo o seu objeto de estudo o ser em processo de construção e reconstrução do conhecimento. Cada vez mais se faz

Technology. Blind. 1 Pedagoga, Especialista em Metodologia do Ensino Superior e Psicopedagogia e Mestre em Tecnologias da Informação e Comunicação para Formação em EAD (Universidade Federal do Ceará). 2 Pedagoga, Especialista em Gestão Educacional e Mestranda em Tecnologias da Informação e Comunicação para Formação em EAD (Universidade Federal do Ceará). 3 Licenciada em Geografia, Especialista em Psicopedagogia e Metodologia do Ensino e da Pesquisa em História e Geografia do Brasil, Mestranda

Teóricos-Metodológicos Geo-Históricos Brasileiros; - Conhecimentos Teóricos-Metodológicos das Ciências; II - Núcleo de Aprofundamento e Diversificação de Estudos: - Tecnologia Educacional; - Tópicos Especiais I; - Tópicos Especiais II; - Tópicos Especiais III; - Educação Inclusiva; - Alfabetização de Jovens e Adultos; - Arte e Educação; - Literatura Infanto-Juvenil; III - Núcleo de Estudos Integrados; - Pesquisa e Pratica em Educação I; - Pesquisa e Pratica em…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: ENTRE O IDEAL E A REALIDADE Angela Cristina de Souza1 Elaine Cristina Siqueira de Almeida2 Eliana Cristina Rodrigues Garcia3 Maria Ferreira Milan Coelho4 Marly de Lourdes Souza da Silva5 Rose Meire Batista Barbara Santana6 Resumo: A educação que visa à inclusão de pessoas com necessidades especiais, consiste em um trabalho que tem por objetivo, desenvolver as oportunidades para que todos tenham acesso ao ensino, apoiando com recursos pedagógicos, que respeite a…

|Magistério, Filosofia e pós em Ed. Infantil e Alfabetização. | | |Coordenadora |Magistério, Pedagogia e pós em Ed. Especial e Inclusiva. | | |Psicopedagoga |Magistério, Ciências Econômicas e pós em Psicopedagogia | | |Secretário |Magistério e Pedagogia | | |Professor