Psicopedagogia E Linguistica

chamamos de psicopedagogia. Esta que veio da união dos trabalhos dos pedagogos e dos psicólogos. A Psicopedagoga é um campo de atuação relativo à aprendizagem, sua aquisição, desenvolvimento e distorções. O psicopedagogo realiza este trabalho através de processos e estratégias que levam em conta a individualidade do aprendiz e seu contexto educacional. É uma atuação comprometida com a melhoria das condições de aprendizagem. O código de ética da Associação Brasileira de Psicopedagogia…

EXTENSÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL O FRACASSO ESCOLAR SEGUNDO A PSICOPEDAGOGIA URUBURETAMA– CE 2013 LILLIAN LOPES DE ALMEIDA O FRACASSO ESCOLAR SEGUNDO A PSICOPEDAGOGIA Monografia apresentada à Banca Examinadora do Programa de PósGraduação, Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional da Faculdade Kurios – FAK, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional.…

cada ser humano traz um potencial inato para amadurecer, para se integrar; porém, o fato de essa tendência ser inata não garante que ela realmente vá ocorrer. Isto dependerá de um ambiente facilitador que forneça cuidados que precisa. . V – Psicopedagogia * Quais são os quatro níveis individuais que precisam entrar em jogo para que haja aprendizagem? “Organismo individual herdado, seu corpo especularmente, sua inteligência autoconstruída interacionalmente e a arquitetura do…

com Síndrome de Down. Os principais pontos apresentados foram às valiosas contribuições de Jean Piaget, Lev Semenovich Vigotsky e Henri Wallon para a educação e, por conseguinte, para a Psicopedagogia. Mostrando como estes teóricos deram contribuições para a educação e para a psicologia, bem como a Psicopedagogia é uma ciência multidisciplinar que recebe influência de diversos ramos do saber relacionado com a aprendizagem. Durante a apresentação dos conteúdos verificou-se a abordagem de…

temática do presente estudo, esta pesquisa espera contribuir com a reflexão sobre o papel do profissional em questão. 2 HISTÓRICO DA PSICOPEDAGOGIA De acordo com a história, segundo BOSSA (2000), o princípio da Psicopedagogia aconteceu na Europa, ainda no séc. XIX tornou-se evidente por causa da preocupação com os problemas ocorridos com a aprendizagem na área médica. Nesta época acreditava-se que os…

essencial para estimular na criança a cooperação. A presença de material impresso, tal como aparece na sociedade mais ampla, e não de material didático, é uma condição necessária, mas não suficiente á criação de um ambiente alfabetizador. A qualidade linguística do material disponível; a presença de "módulos" externos de linguagem escrita; as interações de professor e alunos de alunos entre si, a alternância de papeis entre eles; a variação de atividades ou sobre uma atividade; e a…

Silva – Matricula: 201201025567 REFERENCIAS PRELIMINARES 1) ALBRES, Neiva Aquino.Política linguística e ensino de Português como segunda língua. 1ª ed. São Paulo: IST, 2012. O desenvolvimento de políticas linguísticas exerce grande influencia na preservação das línguas e modifica as relações dos usuários de uma língua em uma sociedade com outra língua majoritária. O inicio da planificação linguística da língua brasileira de sinais (Libras) marcou de forma positiva a comunidade…

Teoria libertadora de Paulo Freire • Madalena Freire e a aprendizagem profissional • Jerome Bruner e a aprendizagem em espiral • David Ausubel e a aprendizagem significativa • Howard Gardner e a teoria das múltiplas inteligências. Linguística; Musical; Logica-matemática; Espacial; Corporal-Cinestésica; Interpessoal; Intrapessoal; • Philippe Perrenoud e a teoria das competências O processo de aprender não está relacionado apenas com as “capacidades” intelectuais…

encaixe, que trabalham noções de seqüência; quebra-cabeças que exigem a concentração, memória e raciocínio para juntar uma peça na outra; tabuleiros que exigem a compreensão do número e das operações matemáticas. Kishimoto (2001) relata que a psicopedagogia estuda o ato de aprender e ensinar, levando sempre em conta as realidades interna e externa da aprendizagem, tomadas em conjunto. Procurando estudar a construção do conhecimento em toda a sua complexidade, procurando colocar em pé de…

Clínica, do curso de pós-graduação em Psicopedagogia Institucional e Clínica – da Faculdade Internacional de Curitiba, com os princípios teóricos e metodológicos estudados, agora, exercitando efetivamente a função de psicopedagogo clínico. O Estágio Supervisionado foi realizado em uma escola da Rede Pública Municipal de Mairinque: Professora Mari Helena, localizada à rua Um, s/n, Bairro Jardim Flora, tendo início em Agosto e término e Setembro. A psicopedagogia tem por objeto de estudo…