Psicopedagogia E Linguistica

gráficos ou à transformação dos signos escritos em signos verbais. A dislexia, para a Lingüística, assim, não é uma doença, mas um fracasso inesperado (defeito) na aprendizagem da leitura, sendo, pois, uma síndrome de origem lingüística. As causas ou a etiologia da síndrome disléxica são várias e dependem do enfoque ou da análise do investigador. Aqui, tendemos a nos apoiar em aportes da análise lingüística e cognitiva ou simplesmente da Psicolingüística. Muitas das causas da dislexia…

AFETIVIDADE E APRENDIZAGEM: RELAÇÃO PROFESSOR E ALUNO Monografia apresentada pela aluna Maria Célia Milagre Andrade sob a orientação da professora Regina Célia Castiglioni de Queiroz, como requisito para obtenção de grau no curso de pós graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional. Março/2006 Agradeço a Deus que tem me concebido forças para vencer os obstáculos e alcançar meus objetivos. A todos que direta e indiretamente me incentivaram e colaboraram para o êxito deste…

em 1943, reuniam conhecimentos da área da Psicologia, Psicanálise e Pedagogia, na tentativa de readaptar crianças com comportamento socialmente inadequados na escola ou no lar e atender crianças com dificuldades de aprendizagem. A trajetória da psicopedagogia, teve importância significativa, inicialmente sob esse caráter médico-pedagógico, atuando para tal uma equipe multidisciplinar de médicos, psicólogos, psicanalistas e pedagogos. O que se esperava da união das três ciências era…

processo de aquisição de fatores que dificultam a aprendizagem do aluno; • Detectar os principais aspectos que interferem no processo de aprendizagem dos alunos que estão nas séries iniciais do ensino fundamental. • Analisar as contribuições da Psicopedagogia no processo da leitura e escrita. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 1. APRENDIZAGEM X FRACASSO ESCOLAR Ao tentarmos analisar os fatores que contribuem para seu surgimento, o fracasso, é necessário…

ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL JAQUELILE DE SOUZA ALMEIDA DOS REIS Dificuldade de Aprendizagem nas Séries Iniciais da Educação Infantil TARILÂNDIA-RO 2013 JAQUELILE DE SOUZA ALMEIDA DOS REIS Dificuldade de Aprendizagem nas Séries Iniciais da Educação Infantil Trabalho de Conclusão de Curso apresentado para a Faculdade Educacional da Lapa - FAEL como requisito parcial para obtenção do título de Especialista…

pais para participarem da vida escolar de seus filhos e oferecer aos alunos aprendizagem relevantes e significativas que possibilitam uma ligação entre os conhecimentos que já possuem e a aquisição de novos. REVISAO DE LITERATURA No livro Psicopedagogia e realidade Escolar da autora Beatriz Scoz, (1998) podemos compreender um pouco mais sobre as dificuldades de escrita das crianças nos anos iniciais. Ela afirma que as crianças quanto mais ficam expostas ao símbolo da escrita e tendo…

quadros conceituais existirem ou vierem a existir .Particularmente no campo do ensino das línguas (materna ou estrangeira, oral ou escrita ),um “método” é a soma de ações baseadas em um conjunto coerente de princípios ou de hipóteses psicológica, lingüísticas ,pedagógicas ,que respondem a objetivos determinados.Um método de alfabetização será ,pois ,o resultado da determinação dos objetivos a atingir (que conceitos ,habilidades,atitudes caracterizarão a pessoa alfabetizada?),da opção…

gramática normativa estática, onde o conceito do “certo e errado” era imprescindível para distinção do ser falante. No ensino da língua eram valorizadas as formas gramaticais pré-estabelecidas, ou seja, um ensino prescrito sem espaços para as variações lingüísticas, ressaltando a importância das regras a serem seguidas. A segunda concepção é a linguagem como instrumento de comunicação, pelo qual a língua é vista como um código que transmite uma mensagem, tomando forma fora de…

Macedo, Sennyey, Capovilla, 2000; Macedo, Gonçalves, Capovilla, Sennyey, 2002), entre outros. Desenvolvemos baterias para diagnóstico diferencial das dificuldades no contexto escolar e para acompanhamento do desenvolvimento das competências lingüísticas e cognitivas que vêm sendo empregadas para teleavaliação em todo o Brasil (Capovilla, Capovilla, Macedo, 2007; Capovilla, Macedo, Penna, Capovilla, 2006; Lukasova, Macedo, Nikaedo, Orsati, Diana, Capovilla, Capovilla, 2005;…

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO UNIASSELVI-PÓS AIDES OLIVEIRA COELHO CAMINHO PARA A CONSTRUÇÃO DO SABER: INTERVENÇÃO DA PSICOPEDAGOGIA Feira de Santana 2012 BUENOS AIRES, ARGENTINA 2011 AIDES OLIVEIRA COELHO CAMINHO PARA A CONSTRUÇÃO DO SABER: INTERVENÇÃO DA PSICOPEDAGOGIA Relatório de Estágio, apresentado como requisito parcial para a conclusão do Curso de Especialização em Psicopedagogia em convênio entre as instituições Centro Universitário Leonardo da Vince e UNIASSELVI – Sociedade…