Psicopedagogia E Inclusão

sociais e emocionais da Dislexia de desenvolvimento: um estudo de caso. Consequências sociais e emocionais da dislexia. ROCHA, M. Maria Angélica. CABUSSÚ, T. S. Maria Arminda. SOARES, Vitória Galvão. LUCENA, Rita. Dislexia: atitudes de inclusão. Revista psicopedagogia, vol 26, nº 80. São Paulo, 2009. SANTOS, Ivaneide José dos; FRIGHETTO, Alexandra Magalhães; SANTOS, Juliano Ciebre dos. Dislexia: Uma Dificulade Na Aprendizagem.

.....................................................................................................11 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por finalidade apresentar a inclusão no meio escolar, as formas de trabalho e de como era e é tratado o individuo com necessidades de educação especial, como num todo vamos ver a inclusão e suas formas, as necessidades educativas especiais eram num modelo de atendimento segregado, ou seja, separado do restante da sociedade, e depois veremos como é…

de receber alunos de outras escolas para visitas e uso dos equipamentos, quando solicitado. A intenção é expandir esse atendimento, garantindo espaço e oportunidade aos pais de alunos. Para isso, a escola está desenvolvendo um projeto de inclusão digital onde poderá oferecer cursos de informática à comunidade além de garantir o acesso a informação através da internet. Quanto à instalação dos sanitários o espaço físico é bom e a quantidade também, as condições de…

FACULDADE INTEGRADA AUTISMO: UMA ABORDAGEM SOBRE A INCLUSÃO NO AMBIENTE ESCOLAR. Por: Renata de Souza Valente Orientador Prof.ª Fernanda Canavez Rio de Janeiro 2012 2 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” AVM FACULDADE INTEGRADA AUTISMO: UMA ABORDAGEM SOBRE A INCLUSÃO NO AMBIENTE ESCOLAR. Apresentação de monografia à AVM Faculdade Integrada como requisito parcial para obtenção do grau de especialista em psicopedagogia. Por: Renata de Souza Valente 3…

Disponível em: <http://www.hebron.com.br>. BEYER, Marlei Adriana. Psicopedagogia: ação e parceria. Disponível em: <http://www.abpp.com.br>. FREITAS, Tânia Maria de Campos. Tratamento psicopedagógico do jovem disléxico. Disponível em: <http://www.dislexia.org.br>. FUNDAÇÃO BRASILEIRA DE DISLEXIA. Dislexia. Disponível em: <http://www.dislexia.com.br>. GRIZ, Maria das Graças Sobral. A psicopedagogia em Recife. Disponível em:< http://www.abpp.com.br> …

sobretudo quais as suas propostas de ensino e o que é valorizado como aprendizagem. Desta forma, o fazer psicopedagógico se transforma podendo se tornar uma ferramenta poderosa no auxílio de aprendizagem. A PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL Por Simone Carlberg Entende-se que a Psicopedagogia Institucional não está relacionada somente a instituição escolar, pois pode ser pensada também na dimensão hospitalar e empresarial. No entanto, o enfoque dado nesse texto será o escolar. O…

capacidade de questionamento e de intervenção na sua realidade. A escola tem que levar o aluno a pensar, em promover avanços necessários na formação de fato. A professora entrevistada possui licenciatura em Pedagogia e também é pós-graduada em Psicopedagogia, atua no ensino fundamental há 13 (treze) anos e já lecionou e ainda leciona em outro turno na educação infantil. Entende que as principais especificidades do Ensino Fundamental em relação aos demais níveis de ensino é preparar o…

DESAFIOS E DIFICULDADES NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DIANTE DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INSERIDOS EM SALAS REGULARES Keila Rocha Santos Barros Professora da Rede Estadual de Educação da Bahia, no município de Antonio Cardoso, Especialista em Psicopedagogia, keugp@hotmail.com Silmara Sartoreto de Oliveira Profa. Adjunto de Metodologia e Prática de Ensino do Centro de Ciências Biológicas da Universidade Estadual de Londrina – UEL, Professora Formadora do Curso de PósGraduação em nível de…

key element of school success. Keywords : Learning, entertainment, information, psychoeducational intervention. ____________________________ ¹ Trabalho de Iniciação Científica -Instituto Superior Fátima ² Acadêmica do Curso de Pós-graduação em Psicopedagogia - Instituto Superior Fátima ³ Orientadora - Instituto Superior Fátima INTRODUÇÃO O trabalho aborda os aspectos fundamentais na estruturação do uso do lúdico na intervenção psicopedagógica, visando inclusive à superação das…

pode chamar de filosofias ou visões de mundo” (Moreira, 1999) . Mudanças na ‘visão’ (concepção) de como a aprendizagem se dá acarretam mudanças nas explicações acerca das dificuldades enfrentadas pelos alunos. E, dentre essas explicações, as da psicopedagogia representam importantes contribuições, seja para compreender as dificuldades, seja para propor a intervenção adequada. O que se segue traduz um esforço de resumir cada um desses sistemas de valores, buscando relacioná-los,…