Dislexia

FACULDADE INTEGRADA TIRADENTES
CURSO DE PSICOLOGIA

ANA LUIZA AZEVÊDO DE ASSUNÇÃO
FLAVYANA DE OLIVEIRA LIMA PEREIRA
JHULIA KATHARINE VIEIRA ALMEIDA DE MELO
LUCAS CAVALCANTE
SARA RAFAELA DE OLIVEIRA GUIMARÃES

PRÁTICAS EXTENCIONISTAS I

MACEIÓ
2014
ANA LUIZA AZEVÊDO DE ASSUNÇÃO
FLAVYANA DE OLIVEIRA LIMA PEREIRA
JHULIA KATHARINE VIEIRA ALMEIDA DE MELO
LUCAS CAVALCANTE
SARA RAFAELA DE OLIVEIRA GUIMARÃES

PRÁTICAS EXTENCIONISTAS I

Trabalho apresentado ao Curso de Psicologia, sob orientação da profª. Nielky Nóbrega, como um dos pré-requisitos para nota da primeira UP, da disciplina de Práticas Extencionistas I.

MACEIÓ 2014
TEMA
Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade
- Dificuldades de aprendizagem: Dislexia
OBJETIVO GERAL
O grupo busca com este trabalho a conceituação da dislexia, suas características e buscar entender, e identificar como ocorre a inserção do mesmo, não só no processo de ensino, mas também como um ser individual, como individuo na sociedade.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Identificar os sintomas da dislexia;
- Consequências sobre o individuo na sociedade;
- Buscar entender as características do disléxico;
- Buscar entender as formas de ajuda e de tratamento.
JUSTIFICATIVA
Este trabalho tem o intuito de apresentar um maior esclarecimento à respeito da dislexia, transtorno de causa genéticas e neurológicas que ocasiona dificuldades no aprendizado da criança, principalmente na leitura e escrita. Buscamos ampliar o entendimento sobre tal tema para mostrar a seriedade deste transtorno e o melhor meio de tratamento para a criança portadora, que se diagnosticada cedo, pode vir a ser um brilhante profissional em sua fase adulta.

REFERÊNCIAS
CARVALHAIS, A. Lénia de Sofia. SILVA, Carlos. Consequências sociais e emocionais da Dislexia de desenvolvimento: um estudo de caso. Consequências sociais e emocionais da dislexia.
ROCHA, M. Maria