Psicopedagogia E Deficiencia Mental

profundamente nebuloso. Pouco ou nada sabíamos de nossas reações emocionais, de nossas fantasias, de quão pouco sabíamos lutar; primeiro contra nossa própria desesperança e frustração, depois com os problemas em si, nosso elo comum, o grave problema de deficiência mental...”. Depoimento de Dona Alda Moreira Estrázula, fundadora de APAE – São Paulo APAE – Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais é um movimento que se destaca no país pelo seu pioneirismo. Nascida no Rio de Janeiro, no…

INTERVENÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS NOS DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM Ana Maria Segecic Luciana Santana Lucimara da Silva Genilde Lavia Piculo Curso: Pedagogia Pólo: Monte Alto/SP Orientadora: Profª. Ms. Roselaine Cristina Pupin RESUMO A Psicopedagogia, como área de conhecimento interdisciplinar, tem por objeto de estudo a aprendizagem humana e, tornar-se uma ferramenta de auxílio que poderá delinear alguns caminhos importantes a serem seguidos de acordo com as…

CONCURSO DE PROVAS E TÍTULOS 5. PSICOPEDAGOGIA Conhecimentos Específicos INSTRUÇÕES VOCÊ RECEBEU SUA FOLHA DE RESPOSTAS E CONFIRA LEIA ESTE CADERNO CONTENDO 60 QUESTÕES OBJETIVAS. SEU NOME E NÚMERO DE INSCRIÇÃO NA CAPA DESTE CADERNO. CUIDADOSAMENTE AS QUESTÕES E ESCOLHA A RESPOSTA QUE VOCÊ CONSIDERA CORRETA. RESPONDA ASSINALE A TODAS AS QUESTÕES. NA FOLHA DE RESPOSTAS, A DURAÇÃO DA PROVA É DE A SAÍDA DO CANDIDATO DO PRÉDIO SERÁ PERMITIDA APÓS TRANSCORRIDAS AO 3 COM CANETA DE

Deficiência intelectual ou atraso mental é um termo que se usa quando uma pessoa apresenta certas limitações no seu funcionamento mental e no desempenho de tarefas como as de comunicação, cuidado pessoal e de relacionamento social. A deficiência pode ser classificada em ligeira, moderada, severa ou profunda. As pessoas com esse transtorno, nas formas moderado e grave, são dependentes de cuidadores e necessitam de atendimento multiprofissional, incluindo: médico de distintas…

Fundamentos da Psicopedagogia Institucional e ClínicaPresentation Transcript 1. Esp.Nelzeli de Marins Coelho Moldero nelmoldero@yahoo.com.br 2.  “Área que estuda e lida com o processo de aprendizagem e suas dificuldades e que, numa ação profissional, deve englobar vários campos do conhecimento, integrando-os e sistematizando-os” ( Scoz, 1992) 3.  Posiciona-se para compreender os processos do desenvolvimento e das aprendizagens humanas, recorrendo a várias áreas e estratégias pedagógicas.É

PSICOPEDAGOGIA NO BRASIL: CONTRIBUIÇÕES E PRÁTICA No Novo Dicionário Aurélio da Língua Portuguesa (FERREIRA, 1986, p. 1412) a definição do termo Psicopedagogia é clara: Trata-se da aplicação da psicologia experimental à pedagogia. O termo aplicação quer dizer que podemos recorrer a dados da psicologia, quando se dedica a tarefa de educar ou ensinar alguma coisa a alguém. Segundo pesquisas literárias sobre a Psicopedagogia, ela não nasceu na Argentina, teve…

alunos do ensino fundamental menor da Unidade Escolar Antonino Freire de Canto do Buriti em relação ao processo de aprendizagem da leitura. 2-PROBLEMATIZAÇÃO No âmbito escolar nota se uma deficiência no processo de aprendizagem dos alunos em relação à leitura. Tendo em vista este aspecto quais são as principais dificuldades enfrentadas pelos alunos e professores neste processo? Durante o período de estagio pude perceber certas…

INTRODUÇÃO O referido trabalho nos relata como era desenvolvida a assistência aos menores deficientes mentais no ano de 1942, a deficiência mental conhecida como problemas com origem no cérebro e que causam baixa produção de conhecimento e dificuldade de aprendizagem. A pessoa com deficiência mental está com todo o seu potencial comprometido, devido a limitações que são impostas a eles. Seus sonhos e objetivos estão em um mundo que se desenvolve apenas para pessoas normais. Sendo que na década

FINOM – FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Psicopedagogia AYANE CAROLINA DE LIMA BUSO PORTA-FÓLIO Itumbiara - GO 2010 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ........................................................................................................................ 3 PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO ...........................................................................................

UNIVERSIDADE SANTA CECILIA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LS EM PSICOPEDAGOGIA: INSTITUCIONAL E CLINICA O papel do psicopedagogo na instituição escolar Nome do Orientador: Dr. Tadeu dos Santos Santos-SP 2011 O papel do psicopedagogo na instituição escolar Monografia apresentada como pré-requisito para obtenção do grau de.................. em ___________. Santos-SP 2011 O papel do psicopedagogo na instituição escolar BANCA…