Psicopedagogia E Defasagem De Aprendizado

Química na Escola de Ensino Médio Maria Vieira de Pinho - Ipaporanga-Ce” tem por objetivo estudar a realidade vivida pelos estudantes e professores do Ensino Básico desta região, na tentativa de poder identificar as causas do baixo nível de aprendizado adquirido pelos alunos desse nível escolar, considerando o processo de ensino e aprendizagem da disciplina de Química. Para esse estudo, foram definidas as categorias de análises e o número de amostragens. Em seguida, elaboraram-se…

interação entre as características do indivíduo e as do ambiente. Informe-se sobre as especificidades e os instrumentos adequados para fazer com que o jovem encontre na escola uma ambiente agradável, sem discriminação e capaz de proporcionar um aprendizado efetivo, tanto do ponto de vista educativo quanto do social. A Inclusão de estudantes com deficiência nas classes regulares representa um avanço histórico em relação ao movimento de integração, que pressupunha algum tipo de…

Muitas vezes a criança sofre porque a hospitalização, mais do que a problemática de saúde em si, gera falta às aulas. Este fato pode contribuir para o aumento de suas dificuldades em acompanhar os conteúdos escolar, levando à probabilidade de grande defasagem no ano do ciclo que vinha cursando em sua escola regular. (FONSECA, 2008, p. 33). Portanto, para o aluno, a escola hospitalar é como uma injeção de ânimo, um remédio para a baixa estima e para o sentimento de isolamento. A classe…

auxiliares de serviços gerais. 2- ESTRUTURA DE ORGANIZAÇÃO E GESTÃO A Escola Municipal Paulo Freire é administrada por uma diretora e vice-diretora. A diretora Solange de Almeida Ramos, que é formada em Pedagogia e possui especialização em Psicopedagogia, exercendo esta função desde 2005. A vice-diretora Márcia Santos de Jesus, Licenciada em Letras. 2.1- Aspectos organizacionais A Escola Municipal Paulo Freire é formada pelos seguintes setores: Diretoria:…

atuais currículos do ensino de matemática quebram o paradigma de que os problemas matemáticos são apenas mero treino do conteúdo aprendido. Os problemas deixam de ser fim e passam a ser meio de mobilização dos alunos para que assimilem novos aprendizados. Os desafios que os problemas propiciam aos alunos fazem com que os mesmos mobilizem seus saberes e conhecimentos necessários para agir com eficácia na resolução de situações diversas. Os problemas frequentemente oferecem…

ressaltar também, que o processo de atendimento no Centro Integrado de Educação Especial ao educando, se realiza individualmente e/ou coletivamente, dependendo do grau de comprometimento paralelamente a escolarização, perdurando até a superação das defasagens detectadas. Conforme a política de Educação Especial no Ceará, que preconiza o princípio "Integração com responsabilidade" verifica-se que a proposta de integração do aluno especial redimensiona o trabalho realizado junto ao…

desenvolver a motricidade, audição, ritmo, é necessário que seja verificado se aluno não está apenas imitando e não criando. É muito grande a dificuldade que muitas instituições encontram em associar a linguagem musical ao contexto educacional. A defasagem é muito grande entre música e as outras áreas do conhecimento, porém, faz parte das diferentes situações da vida humana, como: dormir, dançar e está presente na vida de alguns povos que transmitem costumes às crianças desde…

desempenho educacional com maior significância segundo o autor. A modificação dos fatores individuais e familiares propiciando a melhoria da aprendizagem é tarefa bastante complexa. Para fazê-lo deve-se valer de práticas motivacionais, emprego da psicopedagogia e de estímulos constantes ao estudante, contudo, o emprego das mais modernas técnicas de ensino que contribuam para a melhoria destes fatores não será suficiente caso não esteja à disposição do aluno um mínimo de recursos…

pesquisa verificamos que a porcentagem de docentes que utilizam jogos ainda é bem pequena e entre os que fazem uso deste recurso, há casos em que não se percebe a necessidade das intervenções pedagógicas, porém são estas que contribuem muito para o aprendizado dos conceitos matemáticos na situação de jogo. Palavras-chave: jogo, ensino-aprendizagem, Matemática, recurso metodológico, conceitos matemáticos. Abstract The present work was delineated from theoretical studies…

UNIEVANGÉLICA CENTRO UNIVERSITÁRIO ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA REEDUCATIVA AGIVANDA SOARES DE ANDRADE A INFLUÊNCIA DA AFETIVIDADE NA APRENDIZAGEM Brasília – DF 2007 AGIVANDA SOARES DE ANDRADE A INFLUÊNCIA DA AFETIVIDADE NA APRENDIZAGEM Monografia apresentada como requisito parcial à obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia Clínica junto à Unievangélica Centro Universitário Orientadora: Profa Irene Paulino de Medeiros Brasília – DF 2007 Para…