Psicopedagogia E Adoção

Infantil de 05 anos |Profª. |Efetiva | | |Esp. Psicopedagogia |“A” | | | |Rita Pereira da Silva |Lic. Plena Pedagogia |Coordenadora |Profª. |Efetiva | | |Esp. Psicopedagogia |Pedagógica | | | |Silvania Pereira Santos

educacional tem dado mais atenção a essa etapa, exigindo dos professores um grau maior de qualificação e comprometimento com a qualidade do ensino, além de outras ações como atividades que tornam as aulas mais dinâmicas. D O que pode ser feito? A adoção de atividades que tornem as aulas mais interessantes e proporcionem um nível maior de interação. E De quem é a culpa? Do sistema em geral, a nossa educação ainda é um modelo de educação tradicional e excludente, diante disso aqueles…

(zero) a 17 (dezessete) anos, em escolas e classes bilíngues e em escolas inclusivas, nos termos do art. 22 do Decreto no 5.626, de 22 de dezembro de 2005, e dos arts. 24 e 30 da Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência, bem como a adoção do Sistema Braille de leitura para cegos e surdos-cegos; 5.7) apoiar a alfabetização das pessoas com deficiência, considerando as suas especificidades, inclusive a alfabetização bilíngue de pessoas surdas, sem estabelecimento de…

ambiente menos restritivo. O aluno deficiente deverá ser mantido no ensino regular com a ajuda e o suporte necessário dos professores do ensino regular e do ensino especial. Há a crítica ao conceito clássico de deficiência baseado no modelo médico e a adoção do conceito de deficiência baseado no modelo social. (Sassaki, 1997, p.47)[32] . Privilegia-se ao máximo as potencialidades do deficiente. FULL INCLUSION - Vertente mais radical do Paradigma da Inclusão. Prevê a inserção do aluno…

individualidade em matéria da paternidade e de maternidade, pontuando que não se admitia que o fundamento da paternidade fosse diferenciado daquele relacionado à maternidade. Com o advento do Estatuto da criança e do adolescente, passou-se a admitir a adoção unilateral do filho do cônjuge ou do companheiro, sem rompimento do parentesco já existente. Já em relação aos alimentos, o autor menciona o princípio da não solidariedade da obrigação alimentar nos vínculos entre…

a pensar que o fazer e o agir se interligam, sendo o fazer a competência e a eficiência e o agir uma conduta e um conjunto de atitudes que assumem um papel importante dentro do desempenho profissional dos professores de Educação Física. Visando a adoção da ética e da responsabilidade profissional, destaca-se que o termo profissão advém do latim "profissione", do substantivo "professio", podendo ser traduzido como: ação de fazer profissão, cujo conceito atual no país, representa: Trabalho…

critério por força de tradição (legitimação histórica), de organização e para fins didáticos. O que se verifica é um profundo entrosamento de zonas de intersecção entre os diversos ramos do saber (a medicina legal é um nítido exemplo; um outro é o da psicopedagogia; dentre outros). Uma biblioteca pode possuir um número espantoso de conhecimento, por ser um grande repositório de informações, mas pode faltar-lhe o principal que é estruturação (integração) de todo esse conhecimento por…

facilidade ao acesso à informação. A Tecnologia Educacional não é nenhuma novidade, muitas instituições já adotaram este ótimo recurso de desenvolvimento pedagógico: Unidades Escolares, Centros de Treinamento, Atividades de Recrutamento, Clínicas de Psicopedagogia entre outras modalidades de negócio. Existem diversas Tecnologias que auxiliam na disseminação dos conteúdos educacionais, mas como em toda aplicação pedagógica, o acompanhamento profissional é indispensável, entende-se…

arte/educação em todo o mundo.”(Barbosa, p XXVI ) Com essa afirmação podemos ter uma ideia do caminho de estruturas trilhado pelos educadores e estudiosos do ensino da Arte dos anos 80. Assim também podemos estender nossa compreensão a adoção da Metodologia Triangular nas Leis de Diretrizes e Bases da Educação, legislação vigente até o momento e que dá amparo ao atual Currículo da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. A Metodologia (hoje citada…

Núcleo de Estudos e Pesquisa em Violência- NEPEVI. 2 Assistente Social, Mestre e Doutora em Serviço Social, docente no PPFSSPUCRS, coordenadora do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Violência- NEPEVI. 3 Aluna do sexto nível do curso de graduação em Psicopedagogia da Faculdade de Educação-PUCRS, integrante do Núcleo de Estudos e Pesquisa em Violência- NEPEVI. 2614 a prevenção da violência no meio escolar em direção à sustentabilidade e construção de uma cultura de paz. Palavras-chave:…