Psicopedagogia E A Teoria Piagetiana

CAPÍTULO 2 JEAN PIAGET: Teoria interacionista “(...) o aprendizado é individual e a relação professor- aluno é baseada na cooperação de ambos...” (Piaget). Jean Piaget - Em suas investigações, utiliza o método clínico que permite o conhecimento de como a criança pensa e de como constrói as noções sobre o mundo físico e social. A proposta pedagógica a partir de suas contribuições tem como pressupostos básicos de sua teoria o interacionismo, a idéia de construtivismo

acesso à consciência e à palavra, que vem sendo "partido", isolado do ato de pensar e por conseguinte descartado por algumas teorias do próprio ato de aprender, de forma mecânica, sem expressividade de sentimento. Para Pain (1992), o afetivo e o cognitivo não podem ser separados na construção do conhecimento e do sujeito; ficam também explícitos os conceitos sobre a Psicopedagogia, onde o corpo e o "homem" são um só, e assim devem ser concebidos, analisados e entendidos.…

Uninove; Docente na pós-graduação lato-sensu em Psicopedagogia – Uninove. São Paulo – SP [Brasil] ligia@uninove.br Pretende-se, com este artigo, apresentar três aspectos que têm sido discutidos pelos pesquisadores que estudam a Psicologia da Educação e que têm contribuído para o ensino dessa disciplina nos cursos de formação de professores: a concepção de homem, a multiplicidade de correntes teóricas que integram essa disciplina e a relação entre teoria e prática pedagógica.…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAIBA CENTRO DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE PSICOPEDAGOGIA MAYTË PORDEUS MOREIRA QUESTIONÁRIO: NOVAS TECNOLOGIAS DE APRENDIZAGEM JOÃO PESSOA 2013 MAYTÊ PORDEUS MOREIRA QUESTIONÁRIO: NOVAS TECNOLOGIAS DE APRENDIZAGEM Trabalho para fins didáticos apresentado à disciplina Novas Tecnologias de Aprendizagem, ministrada pelo professor Dr. Magno Alexon Bezerra Seabra.

Emmanuel Kant que surge como uma teoria do conhecimento, sendo que para ele o conhecimento humano é relativo ao próprio homem. A partir do século XIX e início do século XX, ainda com a permanência das teorias empiristas e racionalistas, surgem novas correntes, como a do Positivismo de Augusto Comte, o qual afirma que só é verdadeiro aquilo que apreendemos pelos nossos sentidos e que pode ser mensurado. O interacionismo de Piaget surge como o contraponto entre as teorias pré-existentes,…

biblioteca publica de Belo Horizonte, entrevistas com psicopedagogo, buscas periódicas na internet sobre a historia e as atualidades do tema, acesso a biblioteca virtual da Universidade Norte do Paraná (UNOPAR) junto a uma equipe de formandos em psicopedagogia da universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG). Subdividi a pesquisa em 3 topicos principais, a saber; Primeiro relatei minha pesquisa geral sobre as dificuldades de aprendizagem a luz dos pressupostos pedagógicos, depois…

Estes resultados foram resumidos por Patto (1999) em quatro pontos fundamentais que serão apresentados a seguir. A primeira consideração feita por Patto (1999, p. 407), foi de que “as explicações do fracasso escolar baseadas nas teorias do déficit e da diferença cultural precisam ser revistas a partir do conhecimento dos mecanismos escolares produtores de dificuldades de aprendizagem”. Pois, [...] tudo indica que a tese segundo a…

como larguei o curso anterior, tinha perdido toda a carga horária cursada e tive que retomar tudo, desde o começo. Conclui o curso em 2009. Fiz vários curso na área para crescimento e aperfeiçoamento profissional. Ingresso agora no curso de Psicopedagogia acreditando e esperando ser um avanço na minha carreira profissional. Durante esses anos trabalhei em algumas escolas, de médio e grande porte, onde cresci e aprendi muito. 2. OBJETO O brincar é a essência da infância, um ato…

no campo puramente teórico que ensejam discussões apaixonadas entre defensores de diversas teorias pedagógicas sobre o que vem a ser a leitura e como ela deve ser estimulada e introduzida na vida escolar do aluno. Segundo Soares (1997), a partir da década de 1980, com os estudos de Ferreiro e Teberosky, posturas teóricas sobre a alfabetização passaram a ser questionadas e revistas. Por um lado, a Teoria da Psicogênese da Escrita passa a considerar a natureza da escrita como sistema notacional e

Mauro Maia Laruccia (Organizador) 1º Caderno de Projetos de Pesquisa em Psicopedagogia Faculdades Integradas Campos Salles 2 Ficha Catalográfica L Laruccia, Mauro Maia (Organizador) 1º Caderno de Projetos de Pesquisa em Psicopedagogia. – São Paulo: FICS, 2003. Faculdades Integradas Campos Salles – FICS Programa: Pós em Psicopedagogia - Psicopedagogia palavras-chave: pesquisa, pedagogia, psicologia, educação, aprendizagem 4 O Processo de Pesquisa…