Psicopedagogia E A Aprendizagem

obtenção do titulo de Especialista em Pós-Graguação em Psicopedagogia institucional, orientado pelo Prof.º Marcos Vitor de Lira Teixeira. ITAITUBA - PA 2013 GENICE DAMASCENA CONCEIÇÃO ROSILENE BEZERRA DE SOUSA A PRÁTICA DO PSICOPEDAGOGO DENTRO DO AMBIENTE ESCOLAR Artigo apresentado a Faculdade de Tapajós – FAT como pré-requisito avaliativo para obtenção do titulo de Especialista em Pós-Graguação em Psicopedagogia institucional, orientado pelo Prof.º Marcos…

PÓS-GRADUAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA ESCOLAR E CLÍNICA CLÁUDIO SANTOS DE JESUS RESENHA DO LIVRO: PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL APLICADA SALVADOR 2013 CLÁUDIO SANTOS DE JESUS RESENHA DO LIVRO: PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL APLICADA Trabalho apresentado ao Curso de Especialização em Psicopedagogia Escolar e Clínica…

Universidade Luterana do Brasil (ULBRA). Graduando no curso de psicopedagógia Institucional pela Faculdade de Educação Montenegro (POS – FAM). Email: graca_1978@hotmail.com Orientador (a) Regiane Rios – Mestrado em Educação Ambiental pela Unitau. Email: educ.regiane@gmail.com RESUMO Este artigo objetiva fomentar sobre a atuação do psicopedagogo na instituição, destaca as habilidades para trabalhar as dificuldades de aprendizagem através do olhar psicopedagógico em torno do aluno…

importância do psicopedagogo na prevenção e/ou intervenção das dificuldades de aprendizagem, mais especificamente no âmbito escolar. Promover uma reflexão sobre a prática escolar, diante da visão sistêmica do ser aprendente, incentivar a parceria e a participação de todos os envolvidos no processo de ensino e aprendizagem, na superação das dificuldades de aprender, como também, mostrar as contribuições da psicopedagogia para a educação. Esse estudo foi desenvolvido através de pesquisa…

SURGIMENTO DA PSICOPEDAGOGIA A graduação em Psicopedagogia surgiu há mais de trinta anos na Argentina segundo Alicia Fernandez. Na pratica a atividade psicopedagógica iniciou- se antes da criação do próprio curso. Alicia afirma que Buenos Aires foi a primeira cidade argentina a oferecer uma faculdade de Psicopedagogia, passando por três momentos distintos devido a alterações nos seus planos de estudo. O primeiro em 1956, 1958 e 1961, com ênfase na formação fisiológica e…

CURSO: PSICOPEDAGOGIA CLINICA E INSTITUCIONAL PROFESSORA: EDNA MARIA DE LIMA SANTIAGO SOUZA ALUNA: REGINA MARIA DANTAS COMANDA: DISCORRA BREVEMENTE SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES DA PSICOPEDAGOGIA AO UNIVERSO CIENTÍFICO BRASILEIRO. As contribuições da psicopedagogia para o universo científico brasileiro são muitas, no que se trata de formação do cidadão de forma global, nesse sentido compreende-se que a psicopedagogia tem o desafio de promover estratégias para desvendar os problemas de…

PREFÁCIO 4 INTRODUÇÃO 6 Objectivos gerais da Psicopedagogia 7 Visão geral dos conteúdos ou distribuição temática por semestre 8 UNIDADE TEMÁTICA 10 CONTEÚDOS 10 Introdução à Psicopedagogia 10 UNIDADE TEMÁTICA 11 CONTEÚDOS 11 UNIDADE TEMÁTICA 13 CONTEÚDOS 13 UNIDADE TEMÁTICA 15 CONTEÚDOS 15 Aprendizagem Humana 15 UNIDADE TEMÁTICA 17 CONTEÚDOS 17 Processos cognitivos e Aprendizagem 17 Componentes do Processo de Ensino-Aprendizagem 17 SUGESTÕES METODOLÓGICAS 18 UNIDADE TEMÁTICA

1. Qual é a definição de Psicopedagogia? A primeira vista, uma aplicação da psicologia à pedagogia. Aurélio “aplicação da psicologia experimental à pedagogia”. Mas, é claro entre diversos autores o caráter interdisciplinar da psicopedagogia , e resumir a mesma à síntese de aplicação da psicologia à psicopedagogia não corrobora com o caráter interdisciplinar. Historicamente, a psicopedagogia surgiu na fronteira entre a pedagogia e a psicologia, a partir das necessidades de atendimento…

INSTITUTO ALFA DE PÓS-GRADUAÇÃO PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM BÁRBARA FELIPPE LOPES Fortaleza 2015 INSTITUTO ALFA DE PÓS-GRADUAÇÃO PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM BÁRBARA FELIPPE LOPES Artigo científico apresentado ao Instituto Alfa como requisito para obtenção do grau de Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica Orientadora: Kênia Faria. Fortaleza

na Instituição Escolar. 2011. 24 folhas. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Psicopedagogia Institucional) – Sistema de Ensino Presencial Conectado,Universidade norte do paraná,Itabuna. RESUMO ESTE TRABALHO VISA ABORDAR A QUESTÃO DA PRÁTICA DO PSICOPEDAGOGO E SUA ATUAÇÃO EM MEIO AO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS BUSCANDO COMPREENDER NA REALIDADE AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM, ATRAVÉS DE INTERVENÇÃO E REALIZAÇÕES DE DIAGNÓSTICOS E OS CONHECIMENTOS SISTEMATIZADOS QUE