Resenha do livro: psicopedagogia institucional aplicada

ARGUMENTO PÓS-GRADUAÇÃO
CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA ESCOLAR E CLÍNICA

CLÁUDIO SANTOS DE JESUS

RESENHA DO LIVRO: PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL APLICADA

SALVADOR
2013

CLÁUDIO SANTOS DE JESUS

RESENHA DO LIVRO: PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL APLICADA

Trabalho apresentado ao Curso de Especialização em Psicopedagogia Escolar e Clínica da Argumento Pós-Graduação como requisito parcial para conclusão da disciplina: Intervenção Psicopedagógica no Contexto Escolar, sob orientação da Professora Fernanda Amorim.

SALVADOR
2013
A psicopedagogia como reflexão, estudo e aprendizagem na sala de aula

FAGALI, Eloisa Quadros. Psicopedagogia institucional aplicada: aprendizagem dinâmica e construção na sala de aula / Eloisa Quadros Fagali e Zélia Del Rio do Vale. Petrópolis, RJ: Vozes, 1993.

Esta obra é o resultado da terceira edição, composta de sete capítulos: A psicopedagogia na instituição escolar; uma nova forma de “sentir, pensar e agir” frente aos conteúdos; fundamentos psicopedagógicos da abordagem integrativo-interdisciplinar; a metodologia integrativa: da sensibilização aos conteúdos programáticos escolares; amostra de um projeto psicopedagógico mobilizado pelo tema: as diferentes formas de olhar; a importância dos cadernos construtivistas; novas propostas futuras, com subdivisões e anexo, no total de 93 páginas.

A obra traz o conceito de psicopedagogia, como também, seu objeto de estudos e teorias que embasam o trabalho psicopedagógico. Define que a forma de abordar o objeto de estudo pode assumir características específicas, a depender da modalidade: terapêutica e preventiva. Valoriza o construtivismo, assim como, a importância do trabalho em grupo, enfatizado por Pichon Rivière. Traz amostra de projetos contendo ilustrações, bem como, textos