CORRE O CONCLU DA TCC 2015

INSTITUTO ALFA DE PÓS-GRADUAÇÃO
PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA
DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM
BÁRBARA FELIPPE LOPES

Fortaleza
2015

INSTITUTO ALFA DE PÓS-GRADUAÇÃO
PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA
DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM
BÁRBARA FELIPPE LOPES

Artigo científico apresentado ao Instituto Alfa como requisito para obtenção do grau de Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica

Orientadora: Kênia Faria.

Fortaleza
2015

RESUMO

Este trabalho têm como tema a psicopedagogia clínica e as dificuldades de aprendizagem. Este estudo acadêmico aborda a seguinte problemática: dificuldades de aprendizagem, abordagem e intervenção. Para tal questão estabeleceram-se os seguintes objetivos: identificar quais são as dificuldades de aprendizagem mais frequentes, perceber qual o conceito da dificuldade que fundamenta a prática dos psicopedagogos, investigar o tipo de trabalho integrado entre escola, família e profissionais e direcionar os encaminhamentos dentro deste contexto. Esta pesquisa caracteriza-se como qualitativa devido a coleta de dados para análise da realidade, bem como a pesquisa bibliográfica, onde foram utilizados livros para suporte. Sendo também realizado um acompanhamento a um profissional especialista na área que atua na cidade de Fortaleza em uma escola de rede particular de ensino.

Palavras-chave: psicopedagogia, aprendizagem, intervenção, diagnóstico.

INTRODUÇÃO 05
TIPOS DE DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM 06 POSSÍVIES CAUSAS 08
ÁREAS DE PERCAPÇÃO ENVOLVIDAS 09
AVALIAÇÃO E DIAGNÓSTICO 09
TRATAMENTO 10
CONCLUSÃO 11
REFERÊNCIAS 12

INTRODUÇÃO
O trabalho a seguir trata de dificuldades de aprendizagem e como isso é abordado pela psicopedagogia. A psicopedagogia é uma ciência relativamente nova, e que ainda assim abrange todo o processo de conhecimento relacionado as dificuldades de aprendizagem. O trabalho