Psicopedagogia Da Linguagem

transmissoras de valores sociais. Gardner Dozois Existe uma acentuada diferença entre as histórias contadas e as histórias lidas para uma criança, já que, a linguagem se reveste de qualidade estética quando escrita, e essa diferença já pode ser percebida por ela. Pois ao ouvir histórias, a criança vai construindo seu conhecimento de linguagem escrita, que não se limita ao conhecimento das marcas gráficas a produzir ou a interpretar, mas envolve gênero, estrutura textual, funções, formas…

FACULDADE VASCO DA GAMA PÓS-GRADUAÇÃO LATO-SENSU ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II EM PSICOPEGOGIA CLÍNICA OURIÇANGAS– BA 2012 CLARICE BARBOSA GONÇALVES CLAÚDIA BARBOSA GONÇALVES RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II EM PSICOPEGOGIA CLÍNICA Relatório de Estágio, apresentado à Faculdade Vasco da Gama, curso de Especialização em Psicopedagoga, da Disciplina de Estágio Psicopedagógico Clínico, Orientado

componentes. A interdisciplinaridade não anula a individualidade de cada disciplina, ao contrário, aponta a necessidade do domínio de conhecimentos para que as conexões entre eles se efetuem, percorrendo as três áreas sob as quais estão agrupados: Linguagens, Códigos e suas Tecnologias, Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias e Ciências Humanas e suas Tecnologias. Três eixos de competências percorrem as três áreas: o de representação e comunicação, o de investigação e…

alunos que tem problemas de absorção de conteúdo, conhecimento e informação por diversos motivos pelos quais são apresentados e tratados nesse livro com a visão pedagógica e psicológica direcionada para professores, pais e especialistas no ramo da psicopedagogia. Esta obra trata de todos os aspectos referentes à diagnóstico, avaliação e de como proceder com o tratamento desses problemas de aprendizagem. Todos os interessados no assunto “dificuldade de aprendizagem” não irá se…

alguma deficiência cognitiva. Aliando conceitos da psicopedagogia à neurociência, este especialista possui conhecimento amplo das bases neurológicas do aprendizado e do comportamento, facilitando assim seu estímulo nos diversos contextos e no processo educacional. Quando nos deparamos com as dificuldades de aprendizagem dos alunos, temos como fonte de pesquisa a neurociência que nos auxilia no entendimento do funcionamento do cérebro bem como a linguagem, atenção, memória de curto…

Em nossas pesquisas, vimos muitas citações a Jan Van Dijk. Ele realizou pesquisas e desenvolveu uma metodologia de ensino, primeiramente para surdos e mais tarde para surdocegos. Sua metodologia trata do ensino da linguagem não verbal. Van Dijk escreveu que a aquisição da linguagem não verbal esta intrinsecamente ligada ao movimento corporal e descreve o desenvolvimento da comunicação em seis fases: 1- Nutrição (aproximação do profissional ao aluno) 2- Ressonância (atividade em…

Disciplina: Psicopedagogia Professor: Veriano Carvalho Pólo: Urbano Santos Ana Cristina Melo do Nascimento e Ana Rodrigues de Melo Psicopedagogia Urbano Santos-MA 2013 Ana Cristina Melo do Nascimento e Ana Rodrigues de Melo 1. Para Pensar a Escola 2. As Dificuldades de Aprendizagem nos dias Atuais Trabalho apresentado para obtenção da 3° nota na disciplina…

serem muitas vezes utilizados como sinónimos, os termos psicologia educacional e psicologia escolar não são sinónimos. Enquanto a psicologia educacional se refere à pesquisa teórica, sendo assim mais abrangente, a psicologia escolar assim como a psicopedagogia são subdisciplinas aplicadas. (mencionar a diferença durante a apresentação) Psicologia escolar Os psicólogos educacionais desenvolvem o seu trabalho em conjunto com os educadores de forma a tornar o processo de aprendizagem…

RELATÓRIO APLICAÇÃO DA PROVA PAR EDUCATIVO Trabalho apresentado ao curso em Psicopedagogia Clínica e Institucional do Centro Universitário FIEO – UNIFIEO Orientador: Valdemir Bezerra da Silva Osasco, 2014 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO 2.OBJETIVO 3.MATERIAL E MÉTODOS 4.DISCUSSÃO 5.CONSIDERAÇÕES FINAIS 6.REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICAS..............................................................................

“PSICOPEDAGOGIA: UM OLHAR DIFERENCIADO PARA A APRENDIZAGEM” A Psicopedagogia organizou-se no país por volta dos anos 50 e 60, com a divulgação da abordagem psiconeurológica do desenvolvimento humano, largamente difundida nessa época em nosso meio. Inicialmente, os profissionais psicopedagogos ficaram mais restritos a essa linha de análise. Na década de 90, as contribuições da Sociolinguística e da Psicolinguística, as novas abordagens teóricas sobre o desenvolvimento e a aprendizagem,…