Psicopedagogia Clínica Facinter

Pos–Graduação EaD - Facinter Aluna: Edneide Dias de Brito Trabalho Cientifico Elaborado a Partir das Disciplinas da UTA – INTERDISCIPLINAR. Vitória da Conquista - Bahia Janeiro 2009 Pos–Graduação EaD - Facinter Aluna: Edneide Dias de Brito Titulo do Trabalho: Tema: A Importância da Intervenção Psicopedagogica na Instituição Escolar. Vitória da Conquista -…

interação com os adultos em creches e escolas infantis. 6-Meyer,Cybele.Inteligências na prática educativa.Curitiba:Ibpex,2011. Cybele Meyer é graduada em Direito mas é educadora por opção.Tem pós graduação em psicopedagogia clínica e institucional pela faculdade internacional de Curitiba(Facinter)e também em docência e tutoria em EAD pelo instituto Eadvirtual.Neste livro abordou-se as múltiplas inteligências em todas a s fases da infância .Me ajudou a diferenciar e identificar como se…

Catequética – 360 Horas – PUCPR – 2005 a 2007. - Especialização em Educação, Tecnologia e Sociedade – 360 Horas – UTFPR – 2005 a 2006. - Especialização em Ensino Religioso – 360 Horas – PUCPR – 2003 a 2005. - Especialização em Psicopedagogia: Clinica e Institucional – 540 Horas – FACINTER – 2004 a 2004. - Especialização em História do Brasil – 420 Horas – FIE – 2002 a 2003. - Aperfeiçoamento em Sociologia Política – 360 Horas – UFPR – 2007 a 2007. - Bacharelado em Teologia – 2218 Horas –…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL Sorocaba/SP 2012 IZABEL APARECIDA BATISTA DA SILVA JOSIANE FERRAZ LOUZADA DA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL Relatório de Estágio Institucional apresentado como requisito parcial para obtenção do título de especialista no curso de pós-graduação em Psicopedagogia Clínica e…

ANEXOS ......................................................................................................27 1 INTRODUÇÃO A disciplina de Estagio Clínico orientado pelo Professor(a) Regiane Bergamo do curso de Psicopedagogia, da FACINTER - Faculdade Internacional de Curitiba, busca unir a teoria e a prática e desenvolver competências, habilidades, preparando o aluno e instrumentalizando para a identificação de dificuldades de aprendizagem, podendo realizar…

de fornecer aos educadores/professores subsídios teóricos que venham fortalecer a compreensão do processo de aprendizagem e superar as dificuldades de aprendizagem no contexto escolar. Este estudo teve como eixo temático a epistemologia da psicopedagogia, enfocando a pesquisa bibliográfica e ainda no desenvolvimento deste se pautou na abordagem qualitativa com estudo de caso, baseando nos instrumentos de observação, como também a entrevista, EOCA – Entrevista Operatória Centrada…

O Processo de Avaliação e Intervenção em Psicopedagogia Shiderlene Vieira de Almeida Lopes O Processo de Avaliação e Intervenção em Psicopedagogia Curitiba, 2008 1 Sumário 1 INTRODUÇÃO 13 2 FUNDAMENTANDO A PSICOPEDAGOGIA 15 3 A AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA CLÍNICA 17 3.1 ENTREVISTA OPERATIVA CENTRADA NA APRENDIZAGEM – E.O.C.A. 21 3.2 SESSÃO LÚDICA OU OBSERVAÇÃO LÚDICA 23 3.3 PROVAS OPERATÓRIAS 24 3.4 PROVAS PROJETIVAS PSICOPEDAGÓGICAS 28 3.5 PROVAS PEDAGÓGICAS 31 3.6 ANAMNESE

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER MARIA FERNANDES DO AMARAL MONIQUE CRISTINA LOPES CLARO PRISCILA CLARO DE OLIVEIRA VIRGÍNIA FERNANDES PUERTA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: EDUCAÇÃO ESPECIAL SÃO ROQUE – SP 2009 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER MARIA FERNANDES DO AMARAL MONIQUE CRISTINA LOPES CLARO PRISCILA CLARO DE OLIVEIRA VIRGÍNIA FERNANDES PUERTA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: CONTEXTOS E ESPAÇOS…

vice-diretora e coordenadora em escolas do município de Ensino Fundamental e Educação Infantil. Tenho especialização (lato-sensu) Psicopedagogia Institucional pela Universidade Castelo Branco , um curso de aperfeiçoamento na Área de Educação Especial – DM – Federação das APAES. Atualmente estou cursando outras duas especializações (lato-sensu) em Psicopedagogia Clínica e Ludicidade ambas pela Faculdade de Aguaí-SP. EAD Sempre tive um olhar afetuoso pela educação a…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER GEOVANA CHEVBOTOER A INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA E A PARCERIA DOS PROFESSORES FRENTE ÀS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM QUEDAS DO IGUAÇU 2009. 6 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER GEOVANA CHEVBOTOER A INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA E A PARCERIA DOS PROFESSORES FRENTE ÀS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Monografia apresentada a Instituição FACINTER, Curso de Especialização em Metodologias Inovadoras Aplicadas à…