Psicopedagogia Clinica Uma Visão Diagnostica Dos Problema

Desenvolvendo Competências para o Atendimento às Necessidades Educacionais Especiais de Alunos com Altas Habilidades/Superdotação Desenvolvendo Competências para o Atendimento às Necessidades Educacionais Especiais de Alunos Cegos e de Alunos com Baixa Visão Avaliação para Identificação das Necessidades Educacionais Especiais FICHA TÉCNICA Coordenação Geral SEESP/MEC Consultoria Rosita Edler Carvalho Revisão Técnica Francisca Roseneide Furtado do Monte Denise de Oliveira Alves…

LATO SENSU INSTITUTO A VEZ DO MESTRE UM CERTO OLHAR:SOBRE AUTISMO. Apresentação de monografia ao Instituto A Vez do Mestre – Universidade Candido Mendes como requisito parcial para obtenção do grau de especialista em PSICOPEDAGOGIA. Por: Gisele Mascarenhas. Campos da Conceição Corrêa 3 AGRADECIMENTOS Agradeço a minha família por entender a ausência nos últimos dias, as minhas colegas de formação e aos professores do curso …

Hiperatividade. Parte 4: Tratamento do Transtorno de Déficit de Atenção / Hiperatividade. 4.1. Considerações gerais. 4.2. Orientação aos pais. 4.3. Orientação aos professores. 4.4. O manejo no contexto escolar. 4.5. O papel da psicoterapia. 4.6. O papel da psicopedagogia. 4.7. O papel da medicação. Parte 5: Bibliografia citada e consultada. Apanhado resumido sobre cada capítulo O objetivo deste livro é auxiliar os profissionais da área da saúde mental, que diariamente se deparam com as…

qual o ser humano aprende a se relacionar com o mundo. É por meio do jogo que a criança formula hipóteses e conceitos e recria a própria vida, experimentando conflitos e prazeres, solucionando-os e suprindo-os através da imaginação (VISCA, 2007). Na visão de Winnicott (1975, p. 80): “É no brincar, e somente no brincar, que o indivíduo, criança ou adulto, pode ser criativo e utilizar sua personalidade integral: e é somente sendo criativo que o indivíduo descobre o eu”. Weiss (2000)…

aprender uma segunda língua. Haverá às vezes: Dislexia Você foi chamada na escola de seu filho porque ele tem problemas com a escrita, faz trocas de letras como v/f, d/t, p/b? Essa dificuldade em ler, escrever ou processar informações de um texto que algumas crianças apresentam pode ser sinais de dislexia, uma disfunção muito comum e ainda pouco…

contudo, é um problema visual, envolvendo o processamento da escrita no cérebro, sendo comum também confundir a direita com a esquerda no sentido espacial. Esses sintomas podem coexistir ou mesmo confundir-se com características de vários outros fatores de dificuldade de aprendizagem, tais como o déficit de atenção/hiperatividade, dispraxia, discalculia, e/ou disgrafia. Contudo a dislexia e as desordens do déficit de atenção e hiperatividade não estão correlacionados com problemas de…

da área médica. Abrem-se, assim, as portas para o surgimento da Psicopedagogia. Segundo Weiss (1991, p.6), “a Psicopedagogia busca a melhoria das relações com a aprendizagem, assim como a melhor qualidade na construção da própria aprendizagem de alunos e educadores”. É uma área do conhecimento que busca uma compreensão mais integrada da aprendizagem humana, estudando os processos de aprendizagens e suas dificuldades. Os problemas da aprendizagem são condutas significativamente…

e dos profissionais que atuam diretamente com esses alunos é identificar e desenvolver uma avaliação de acordo com as capacidades, habilidades e limitações dos alunos com Necessidades Educacionais Especiais (NEEs). Que é a avaliação educacional diagnóstica para assim melhor conhecê-lo e identificar o tipo de necessidade educacional, pois sabemos perfeitamente que os profissionais da educação não estão capacitados para trabalhar e tão pouco avaliar tais alunos, e através desta permite…

fundamental que tenha uma visão integrada desse educador-sujeito, pois seu trabalho é ajudá-lo a se descobrir, a se desvelar, alcançando segurança, autonomia na sala de aula. E isso só é possível através do respeito – respeito por um conhecimento que o professor construiu referente ao cotidiano da sala de aula e que é o objetivo primeiro da escola; e respeito pela pessoa do educador, não lhe lançando interpretações que não está preparado para ouvir – a escola não espaço para clínica…

FACINTER AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA PSICOPEDAGÓGICA CLÍNICA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM PSICOPEDAGOGIA CURITIBA 2008 1 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA PSICOPEDAGÓGICA CLÍNICA Material de apoio para a disciplina de Avaliação Diagnóstica Psicopedagógica Clínica, da Faculdade Internacional de Curitiba - FACINTER. CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM PSICOPEDAGOGIA CURITIBA 2008 2 ROTEIRO DA AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA…