Psicomotricidade Relacional

ser considerados como expressão do desenvolvimento geral, uma vez que o processo de crescimento pode ser verificado na maturação gráfica da criança, considerando-se a evolução dos aspectos relacionais de objeto, noções de espaço e de perspectiva, além da percepção visual, elementos de psicomotricidade e psiconeurológicos (VAN KOLCK, 1984). A mesma autora ainda explica que o desenho, como estratégica psicodiagnóstica, ocupa lugar de destaque e configura-se como técnica…

os sujeitos pesquisados revelam sua visão sobre a sociedade majoritária e suas dinâmicas relacionais. Mafra, S.R. 2008 O lúdico e o desenvolvimento da criança deficiente intelectual Oferecer subsídios teóricos e práticos aos professores que trabalham com crianças com necessidades especiais e escolas regulares. Apresentação de diversas atividades lúdicas de acordo com as variáveis da psicomotricidade. Pinotti, J.K. 2008 A dramatização como estratégia de aprendizagem da…

estratégias. Esse tipo de atividade lúdica leva os alunos a uma aprendizagem significativa e a construção da autonomia. O jogo proporciona interações sócias educativas e afetivas entre professor e aluno, relevantes no desenvolvimento comportamental e relacional. Jogar é aprender, o professor pode proporcionar e acompanhar momentos de convivência e troca de expressão do pensamento e o trabalho em equipe no ambiente escolar, situações lúdicas favorecem o intercâmbio entre as crianças e…

minha Companheira que me ajudou muito ao longo desta estrada, companheira futura esposa, aos meus amigos de classe, ao meu amigo Leandro e aos professores que me orientaram nos trabalhos e nas pesquisas. RESUMO A psicomotricidade é a ciência que tem como objeto de estudo o homem através e de seu corpo em movimento e em relação ao seu mundo interno externo. Dada relevância sobre o tema em foco, o estudo foi produzido com intuito de trazer uma…

imprescindível a busca da arteterapia pela arte, em prol de seus benefícios. A terapia pela arte não necessariamente se fixa nos limites clássicos da psicoterapia através da linguagem artística. Na fonoaudiologia, fisioterapia, psicopedagogia, psicomotricidade, terapia ocupacional entre outros. Mas, cabe ao psicólogo somente a ele o psicodiagnóstico e a psicoterapia através da arte. 14 - O HOMEM APRENDE A SER HOMEM As modificações biológicas hereditárias não determinam o…

CARLOS FACULDADE PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS DE T. OTONI vanecia moreira alves OS JOGOS E BRINCADEIRA COMO FORMAS DE CONTRIBUIÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR DA CRIANÇA. Trabalho apresentado à disciplina Psicomotricidade, como requisito parcial para aprovação pelo Prof. Adenilson Mariotti Mattos. Teófilo Otoni 2014 SUMÁRIO…

extremamente indispensável no processo de desenvolvimento global da criança, ela auxilia no desenvolvimento da consciência de si mesma e do seu mundo exterior e auxilia ainda a sua independência (ROSA NETO, 2002). Todos os processos de intervenção na psicomotricidade devem ser avaliados para que o educador ou o terapeuta tenha o acompanhamento do perfil psicomotor e um relatório de acompanhamento das possibilidades e das dificuldades ligadas ao sistema psicomotor humano (FONSECA, 2004).…

PSICOMOTORAS Nilópolis 2009 BRUNO CEZAR SILVA FRANCO HABILIDADES PSICOMOTORAS Trabalho acadêmico como critério de avaliação parcial da disciplina Psicomotricidade, ministrada pelo docente profª Rosa Prista. Nilópolis 2009 Trabalho de Psicomotricidade Profª: Rosa Prista Assunto: Habilidades Psicomotoras As habilidades psicomotoras são essenciais ao bom desempenho no processo de alfabetização. A aprendizagem da leitura e…

los procesos de aprendizaje , que tienen peculiaridades individuales. Podemos assim entrever que no crescimento das crianças são envolvidos processos simultâneos: a maturação biológica, e outros processos de aprendizagem que têm peculiaridades relacionais. Segundo Banks (1994), Piaget acreditava que a maturação biológica condiciona as circunstâncias para o desenvolvimento cognitivo. Cada ser tem um momento e condições biológicas que coordenam seu avanço ao estado de sensatez e maturação. A tese

abordagem, oportunizar o desenvolvimento pleno dessas pessoas, focado nas suas reais possibilidades e não em suas limitações. No contexto da escola de ensino regular a realidade a ser enfrentada coloca problemas de outra ordem. São os aspectos da psicomotricidade, de atenção, da percepção, emocionais e psicolingüísticos que constituem a problemática existente no cotidiano do ambiente ensino-aprendizagem. A criança que apresenta dificuldades no processo de aprender pode mostrar sinais…