Psicomotricidade Portadores De Necessidades Especiais

mostra com clareza a filosofia da escola, fala dos métodos de ------------------------------------------------- ensino, dos objetivos da educação precoce, infantil, fundamental na ------------------------------------------------- modalidade especial e educação de jovens e adultos. Fala também dos ------------------------------------------------- projetos das oficinas terapêutica e profissionalizante. Especifica também ------------------------------------------------- os…

Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte – v. 11, n. 1, 2012, p. 82-94 MODELO DE INCLUSÃO COM SUPORTE DA ESCOLA ESPECIAL: UM ESTUDO DE CASO DA REDE MUNICIPAL DE SUZANO (SP) Marilene Ferreira de Lima Oliveira Faculdade Unida de Suzano – Brasil Maria Luiza Tanure Alves Universidade Estadual de Campinas – Brasil Larissa Rafaela Galatti Universidade Nove de Julho – Brasil Edison Duarte Universidade Estadual de Campinas – Brasil Resumo: O presente estudo tem como objetivo…

SÍNDROME DE DOWN - DESCOBRINDO E TRABALHANDOCOM A INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Resumo A inclusão de pessoas com necessidades especiais no sistema regular de ensino é um dos mais importantes desafios vivenciados, principalmente, por educadores, por isso, este artigo tem como base a interação entre alunos com e sem Síndrome de Down, objetivando também práticas pedagógicas, desde a sua Educação Infantil, pois as crianças podem evoluir tanto quanto as outras, a diferença é somente o tempo…

é um termo que abrange naturalmente certa complexidade, precipuamente quando se trata de incluir crianças com necessidade educativas especiais na rede regular de ensino, uma temática que requer maior atenção quando destina-se para a prática pedagógica de acesso de alunos para a educação da zona rural. Diagnosticando a problemática da prática de crianças com necessidades especiais aplicada na zona rural, procura-se contextualizar todo o processo evolutivo da educação concebido na…

Especialização Lato Sensu, do curso de Educação Especial Inclusiva conforme Norma Regimental Interna e Art. 47, Inciso 2, da LDB 9394/96. Orientador (A): CURITIBA/PR 2014 FOLHA DE APROVAÇÃO MARIA CRISTIANA DE LARA OS BENEFÍCIOS DA LINGUAGEM MUSICAL NA INCLUSÃO Trabalho entregue à Faculdade de Educação São Braz, como requisito legal para convalidação de competências, para obtenção de certificado de Especialização Lato Sensu, do curso de Educação Especial Inclusiva…

Calegario Matheus Valdo Thiago Sader Thony Ricardo Nolasco Vinícius Mothe RESUMO A realização deste trabalho tem por objetivo enfatizar a importância da educação especializada no processo de inclusão. O nascimento de uma criança com necessidades especiais, seja qual for o tipo de deficiência, traz à tona uma série de complicações advindas de sentimen­tos de culpa, rejeição, negação ou desespero, modificando as relações sociais da família e sua própria estrutura. Isto faz com…

A Educação Física adaptada para pessoas com necessidades especiais, apesar de ser uma prática antiga, somente tomou HISTÓRICO impulso científico mais recente, sendo por este motivo escassa a bibliografia atualizada sobre o assunto .  Trata-se, portanto, a Educação física Especial, de uma educação física aplicada em condições especiais, visando uma população especial que necessita de estímulos especiais de desenvolvimento motor e funcional. PARA FINS DIDÁTICOS PODE-SE ENCONTRAR A SEGUINTE

não suas dificuldades. Num passado ainda próximo, as crianças eram encaminhadas para as classes ou escolas especiais que ofereciam um ensino diferenciado, tornando o indivíduo socialmente marginalizado, onde as oportunidades de ampliação de suas potencialidades eram reduzidíssimas. Hoje com a inclusão das crianças em salas regulares, não só as com necessidades especiais, mas com dificuldades de aprendizagem, as escolas estão com muita dificuldade em trabalharem de forma…

Focaliza-se na criança pré-escolar, destacando sua pré-história como fator de adoção de estratégias pedagógicas e de planejamento. Busca analisar e interpretar o jogo infantil e seus significados. Aproxima a história da Psicomotricidade a da Educação Física. Tem na Psicomotricidade seus objetivos funcionais, onde os mecanismos de regulação entre o sujeito e seu meio permitem o jogo da adaptação que implica nos processos de: assimilação e acomodação. Onde a assimilação, é a…

sobre as gerações que não se encontram ainda preparadas para a vida social; tem por objetivo suscitar e desenvolver, na criança, certo número de estados físicos, intelectuais e morais, reclamados pela sociedade política, no seu conjunto, e pelo meio especial a que a criança, particularmente, se destine”. (DURKHEIM, 1967.p.41) SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2. DESCRIÇÃO DA INSTITUIÇÃO 5 2.1. RAZÃO SOCIAL 5 2.2. LOCALIZAÇÃO 5 2.3. PÚBLICO ATENDIDO 5 2.4. HISTÓRICO…