Psicomotricidade Portadores De Necessidades Especiais

Universidade de Uberaba – Instituto de Formação de Educadores Curso à distância de Pedagogia para Portadores de Licenciatura RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE EDUCAÇÃO INFANTIL REALIZADO NA EMEB “AURORA ESTELITA HERKENHOFF” Cachoeiro de Itapemirim – ES 2012 RELATÓRIO DE ESTÁGIO DA EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio supervisionado apresentado ao curso de licenciatura

SUMÁRIO INTRODUÇÃO Pensando na Educação Para Todos, verifica-se a possibilidade de atendimento educacional durante a alfabetização no ensino fundamental e em especial nas séries iniciais. Um momento de nós profissionais repensar as atribuições enquanto educadores, bem como as diferentes legislações, a democratização da gestão educacional e as questões pedagógicas na alfabetização. Surgiu a preocupação em discutir

dificuldades de aprendizado pode tornar-se canalizador do encaminhamento de providências junto ao aluno disléxico. Mas o profissional naturalmente indicado para essa iniciativa é o psicólogo escolar que poderá tomar a iniciativa de comunicar a necessidade dessas providências aos pais da criança e de atuar como mediador entre os familiares e os diferentes profissionais que participem dessa avaliação diagnóstica. A Dislexia se define como sendo uma dificuldade na leitura e escrita. Na atualidade

desafios são necessários a fim de que se possa avançar, progredir, evoluir nos empreendimentos. É fácil receber os “alunos que aprendem apesar da escola” e é mais fácil ainda encaminhar os que têm dificuldades de aprendizagem para as classes e escolas especiais, sendo ou não deficientes, aos programas de reforço e aceleração. Por meio dessas válvulas de escape continua-se a discriminar os alunos que não se dá conta de ensinar. É um hábito o repasse dos problemas para outros colegas, os…

especificas, problemas hormonais ou imunológicos, entre outros. No entanto, não é comprovado que essas condições sejam responsáveis pelo nascimento de um individuo portador da Síndrome (FURLAN; MOREIRA; RODRIGUES, 2004). Essa anomalia frequentemente provoca complicações clinicas interferindo no desenvolvimento global da criança. Os portadores apresentam como características mais comuns, alterações cardíacas, motoras, hipotonia muscular, complicações respiratórias e alterações sensoriais…

cromossomo 18. Tal condição causará ao portador uma série de características físicas e mentais que irão interferir negativamente no desenvolvimento neuropsicomotor da criança. A pesquisa objetiva mostrar os benefícios da fisioterapia no desenvolvimento do portador, sendo baseada no estudo de caso de uma paciente portadora a partir de um acompanhamento fisioterapêutico e interdisciplinar ao longo de um período de cinco anos, constatando-se a necessidade de que o portador da síndrome seja…

classificadas como leve tanto pelo GMFCS quanto pelo MACS, apresentaram desempenho superior ao das crianças graves. Foi constatado que quanto maior a limitação na funcionalidade da criança com PC em atividades diárias, geralmente acompanhadas por maior necessidade de assistência do cuidador, maior é a gravidade da função motora grossa. 49 Apesar de questionarem apenas a distribuição escolar em relação à função motora de crianças com PC, os resultados dessa pesquisa corroboram com a…

eficaz para o tratamento e que há menos necessidade dos hospitais psiquiátricos tradicionais1. Vários filmes apresentam descritos em seus personagens transtornos mentais e comportamentais. Assistindo a essas produções o expectador, médico ou leigo, pode ter uma visão básica de uma patologia mental. Desta forma o leigo pode entender a importância de apoiar uma pessoa com transtorno mental ao invés de discriminar, já os profissionais da saúde, em especial os médicos, devem estar mais…

como um método método terapêutico e educacional, que utiliza o cavalo dentro de uma abordagem interdisciplinar nas áreas de saúde, educação e equitação, buscando o desenvolvimento biopsicossocial de pessoas portadoras de deficiência ou de necessidades especiais e pode ser usada também apenas como lazer. A pessoa portadora de deficiência e o cavalo estabelecem entre si um relacionamento cordial, amistoso, confiante e alegre. Se um é limitado e frágil, o outro é forte, leal e dócil. Por intermédio

adequações necessárias para a inserção na educação de pessoas portadoras de necessidades especiais. E por fim descreveremos o método utilizado no desenvolvimento pedagógico que melhor se encaixa na situação de Wallace, garantindo seu direito de aprendizagem, o convívio no âmbito escolar e em sociedade. Segundo o art. 58 da Lei de diretrizes e bases da educação Nacional, nº 9393 de 20 de dezembro de 1996; “entende-se por Educação Especial, para os efeitos desta Lei, a modalidade de…